中国的性教育急需改进...
在漆黑的夜空中观看星星时,我们:裸眼!你看到的星星是一闪一闪的:白色,但其实星星的颜色也是...
电视剧《可爱的孩子》中,小鹿和方一诺离婚后,方一诺明白暗示不准小鹿去看望女儿...
有身的时候良多人城市跟准妈妈讲,要做胎教...
8月1日建军节到了,“我是一名军人,我爱国家、爱人民”,我是一名军人年轻一代的军人...
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每个宝宝都是父母的心肝宝贝...
此刻的人彷佛很难静下来看书进修了,大大都人的精神都被短视频吸引了,那么,人们为什么...
在我们的学习生活中,我们都有这样的经历,就是当我们拿起一本自己不感兴趣的书时,我们就会很容易犯困
阅读是一项充分调动大脑的活动。它不仅需要眼睛的精确识别和记忆的不断挑逗,还需要长期、沉浸式的输入和思考。
这个过程调动了与语言直接相关的大脑区域,如视觉皮层、韦尼克区和布罗卡区。如果想要深入了解它的内容,一般还涉及到海马体、前扣带回、额叶等涉及高级情感和认知处理的区域。
这已经够累了。更痛苦的是,我们必须花费大量的精力来抑制自己瘫倒在沙发上的冲动,这会进一步增加大脑的能量消耗。
就像长时间运动后会感到疲劳一样,经过长时间的认知负荷,人也会出现大脑需要休息的心理状况——“精神疲劳”。
阅读是一个循序渐进的过程。过早接触高层次的知识,会让孩子感到矛盾,不愿意做更多的尝试。应该让孩子通过不同阶段、不同层次的阅读来提升阅读能力。
从孩子的角度来看,拥有一个协作阅读的环境非常重要。当与同伴一起学习时,他们有更强的群体认同感和归属感,并能从小组讨论中感受到乐趣和享受。
家长还可以通过亲子阅读来营造良好的家庭阅读环境,不仅可以帮助孩子保持读书的专注力,还能起到引领和示范作用。
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