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当孩子学习困难时,家长不要一味责备孩子
字迹乱七八糟、作业永远写不完、考试乱七八糟、大人吼叫、孩子哭泣、亲子关系严重受损……这仅仅是因为孩子懒惰、学习不合适吗?事实上,并非如此!
“学习困难”一般是指学习能力低、学习成绩差。在医学上,“学习困难”是临床症状的一种表现,其病因主要包括多动症、特定学习障碍、发育协调障碍、情绪障碍、阿斯伯格综合症等。
学习困难并不意味着孩子智力差。很多学习困难的孩子智力一般,甚至非常聪明,但个人潜力与实际表现之间通常存在较大差距。孩子的学习问题就像天使的翅膀被隐藏起来。他们需要医生、家庭、学校和社会的充分支持和帮助。有一天,他们可以逆袭,成为自己生活中的“学术大师”。
学习困难,又称学习障碍,是指智力一般的儿童,在阅读、写作、拼写、表达、计算等基本心理过程中存在一种或多种特定障碍。阅读时,或者计算中总是漏掉个位数或十位数字,或者难以控制数字的进位和落位,如果孩子长期存在这样的问题,就要警告孩子,他们可能会出现学习困难,研究国内外研究表明,中小学生学习困难的发生率约为10-17%。
患有学习困难的儿童可以通过治疗有效改善症状,但需要长期的疾病管理。调整父母心态,学会倾听和陪伴,不要争吵,降低孩子打架的积极性,而是需要积极的陪伴和引导,和谐的家庭氛围对于孩子的健康成长非常重要。
错误的教育、缺乏关爱或过分严格的管教都会激起孩子的反抗心理。侮辱或体罚孩子不会鼓励孩子真正改变自己的行为。
学习困难学生心理问题的类型和原因比较复杂,克服不良心理的方法也不同。但是,必须明白一件事:学习困难必须改变,而且是绝对可以改变的。如果学习遇到困难,一定要尽快采取行动。只有找到学习困难的心理症结,然后对症下药,才能从根本上改变自己的心理状态,挖掘自己的心理能量,提高学习能力和心理素质,甚至提高学习成绩。您自己的身心健康是您成功的先决条件。