如何度过宝宝产权敏感期？如何应对宝宝的婴权敏感期？教育

“产权敏感。时期”是孩子吗？正确的。工具代表了它！没有什么特别值得关注的，但在孩子的“这样的行为下，家长还是应该：”对孩子进行相应的调整！走过来说：继续吧。

 

“产权敏感期：敏感期”是每！孩子都会经历一个阶段。无论孩子是明显的激烈，还是热情、宽容，我们都需要尊重、尊重和理解，帮助孩子很好地度过这个阶段。一段时间。

当孩子1-2岁时，我们可以和孩子一起玩“我的”、“你的”、“他的”和“我们的”物品，帮助孩子理解归属感游戏。分歧：分歧属于观点。

当然，这个年纪的孩子往往会认为我喜欢它！是我的，我就毫无顾忌的向他伸出援手！各位，去获取你们想要的工具吧。

这个时候我们千万不能因为孩子小或者哭闹就依赖孩子。相反，我们必须告诉孩子，“这不是他的，而是别人的工具。”

对于喜欢“抢”的孩子，我们该怎么办呢？需要教会孩子尊重他人及其财产权，学会征求他人的认可，告诉孩子借钱后记得及时还钱。

另外，对于幼儿园、游乐场等公共玩具？%20“使用权利和对象”，我们必须，需要！让孩子明白人与物可以通过轮流、排队、竞争等规则来共享。

我们一定要明白，这些都是为了鼓励孩子分享！我们高兴地接受了这个好机会，向孩子们表达我们的幸福和感激之情。这都是“很好的肯定和鼓励”。

即使失败了，也没关系，我们可以借给我们的孩子。分析和指导。只有经历过、经历过之后，孩子才能更好地明白哪种做法更好。

尊重您的孩子，帮助他们成功过渡！过了“产权敏感期”，孩子发育就晚了。在展览中，您将能够了解物品的区别、所有权、人与人之间的界限，并独立决定是否保留物品。

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