顶尖学者的记忆力都是经过锤炼的。如何训练孩子的记忆力——教育

顶尖学者的记忆力都是经过锤炼的。智慧是与生俱来的，而有智慧的人毕竟是少数。这取决于事后的判断！锻造！锤炼、培育、提升孩子？儿子的回忆。记忆力对于学习和以后的生活都非常重要，那么如何“训练孩子的记忆力”呢？下面八宝网小编就来介绍一下。

 

例如：家长读：85796，孩子听完后在纸上写下85796。随着孩子写出的单词越来越多，家长就从易到难增加单词数量。

运动派对！形式：家长朗读一篇文章；孩子们？仔细听，仔细听：看到“一”字，就拿笔在纸上画个勾。读完后，家长数数“一”的数量，直到记录的数字与作文中“一”的数量相符。直到数字相同为止。由父母决定回忆哪个单词。 “一”字简单明了。从简单到简单？的开始。

例：在一个遥远的小镇，路的尽头，有一条路，名叫“一去不复返的罗老人”。那里长着稀疏蓬松的草，风一吹，就带来黄昏；空气沉重而酸涩。尝尝，那里没有鸟儿唱儿歌，只有乌鸦嘎嘎叫。只要你肯付钱，他也许就能告诉你罗老头是如何衣冠楚楚归来的。他会放下一根长绳子，绳子上挂着一个锡桶，你往里面放15 美分。加？一个铁钉和一个老蜗牛壳。

锻造的。如何练习：父母？每念一个字，孩子都认真地听：听，听！看到电器立即举起右手，听到要学的东西立即举起左手。手。

例如：凳子、桌子、电视、画笔、篮球、自行车、书包、冰箱、作业本、葡萄、空调、被子、橡皮、书桌、手机、篮球等。“家长”随机说，请注意：“它将与“杂既非：电器也非。它不是改进事物的工具！质量。

练习“方法：选择儿童玩具”？选择十：玩具摆放，摆放！在一个！在房子里，孩子然后进入房间回忆哪个玩具被放置在哪个位置，回忆时间根据玩具的熟悉程度而受到限制。时间一到，孩子就会说出哪个玩具被放在房子的哪个部分。

练习方法：将几种工具按顺序放在桌子上，让孩子？喜欢它。等待几十秒，然后遮盖起来，让孩子凭记忆按顺序说出这些东西的名称。

锻造！训练方法：以三人游戏为例。方法是：三人围坐一圈，无人报站名，通过几句对话词启动“火车”。比如，如果父亲是上海站，目前是广州站，那么孩子呢？这是北京站。父亲打鼓。他们鼓掌喊道：北京的火车就要开走了。所有人，所有人，都拍手喊道：“去哪儿？”父亲拍手喊道：“去北京吧。”于是孩子们说：“北京站”火车就要开走了，大家好吗？拍手喊道：“去那里”。它去哪里？就是这样“火车开到哪里，大家都要立刻去接”。 “火车”跑得越快越好。如果家里有其他人，也可以一起参加。人越多，意见就越有意义。

这个游戏需要脑、口、耳、手、心一起使用，所以对孩子来说是一个很好的锻炼。注意！孩子的记忆力和反应能力是和谐的，游戏的意义更能调动孩子玩游戏的积极性。性别。

训练方法：取一些不同颜色的小球，放在一个大容器里，交给孩子！准备一双筷子，让孩子练习用左手把球按颜色夹到不同的小容器里。

我们通常习惯使用右手，而右手的动作是由左脑控制的，所以孩子通常更多地使用左脑。如果不；让孩子有意识地用左手做一些工作，对大脑来说是一种问题！刺激并有助于打开他们的右脑。

练习方法：我们小时候唱的儿歌，1像一支又直又长的铅笔，2像鸭子在水里游泳，3像耳朵有两条曲线，4像一面飘扬的小旗在风中，5就像悬在空中的钩子，6就像哨子。%201、吹，7像割草的镰刀，8像扭腰的葫芦，9像吃饭的勺子。

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