自闭症是如何发生的？如何与自闭症儿童相处？教育

自闭症是一种非常严重的疾病。在孩子还没来得及了解世界的精彩之前，它就关闭了与外界交流的大门。他只沉浸在自己的世界里，这对精神的影响很大。危险。那么自闭症是如何发生的呢？如何与自闭症儿童相处？八宝网小编带来了介绍。

 

从对家庭和儿童的研究发现，自闭症患者的兄弟姐妹中约有10%至20%可能有轻度自闭倾向。他们家庭中患有自闭症的孩子比正常家庭要多。自闭症兄弟姐妹和父母都有相似的认知缺陷和特定的人格特征，这些都表明自闭症的发病有遗传基础。

女性在怀孕期间可能会患上麻疹或风疹，这可能会损害胎儿的大脑发育，导致自闭症。此外，代谢性疾病还会引起脑细胞功能障碍，影响脑神经传递信息的功能，从而引起自发性自闭症。自闭症。

例如，当一个普通的孩子三四个月大时，当有人取笑他时，他会微笑回应。这就是所谓的社交戏弄。自闭症儿童可能会自觉地微笑，但很少表现出社交笑声。性有趣。

例如，他们只对某一种玩具感兴趣，不喜欢其他玩具；喜欢旋转的圆形物体，如旋转轮子、旋转凳子等；他们还喜欢看旋转的物体，比如看电风扇、排气扇旋转；他们喜欢经常展示物品，例如将积木、汽车等排成一排。如果有人扰乱展示，他会很生气；他喜欢频繁地按开关、按按钮、开关门、开关抽屉等；同龄孩子的注意力不会集中到可以把一件物体玩几十分钟甚至几个小时而不感到无聊。

另外，自闭症孩子会有强烈的愿望让自己的日常活动保持稳定，比如要求物品放置在固定的位置、外出时走同一条路线等，如果这种行为模式被停止或改变，他就会表现出没有明显的不高兴和焦虑的感觉，甚至出现抵抗行为。

1. 使用视觉教具和个人兴趣来刺激孩子学习并保持注意力。自闭症儿童是视觉思考者和学习者。视觉教具可以帮助他们学习数字、单词和方向，而这些都是一些自闭症患者难以做到的。

2.利用直接沟通和鼓励的互动。注意不要使用太多不必要的词语，使用简洁的解释和指导，必要时重复几次。言语表达对于自闭症儿童来说是一个挑战，在给予指导时提供视觉描述。

3. 鼓励孩子与其他人互动很重要。参与包含互动在内的激励性游戏和活动。对于刚开始参与的自闭症儿童，应尽量重复他的声音和动作，以利于互动。这对于语言能力尚未发展、不善于表达的自闭症儿童尤其有效。

4. 了解导致沉默和自我危险行为的动机。出现这些行为的主要原因是自闭症儿童的感知非常敏感。例如，某些灯光、声音和触摸可能会让孩子感到不安并导致心理痛苦和不适。咬衬衫和拉头发等自我危险行为可能是愤怒的反映。提供替换物品通常有助于解决问题。例如，如果您的孩子咬人，您可以使用牙刷或咀嚼环作为替代。这可以让孩子平静下来。

5. 患有自闭症的儿童常常会迷恋一个地方或发展出特殊的才能。应该充分利用这种乐趣。例如，如果您的孩子对拼图感兴趣，您可以用它来帮助您的孩子学习数数和识别单词。

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