2012年高中生物复习：细胞的能量供给与利用_教育

简介： 8月，准高中生将进入高中生第一轮复习。第一轮复习会以基础知识为主。这也是对高一、高二所学知识的一次很好的回顾。高三的复习是紧张的，但也是传统的。通过做题来测试知识是一个很好的方法。以高考网站为准。高中生为2012年高中生生物复习准备了单元测试题，希望对高中生第一轮复习有所帮助。

 

2012年复习单元测试3能量供应和细胞操纵

本试卷分为两部分：试卷一（可移除题）和试卷二（非特殊题）。测试持续90 分钟，满分100 分。

试卷（Flash问题共45分）

1.成长题（共30题，每题1.5分，共45分）

1.下列对生物代谢的描述不符合生物学原理的是（）

A、当兔子从25的室温移至5的环形镜时，其耗氧量会增加

B、脑组织中糖原很少，需要及时从血液中吸收葡萄糖进行氧化和供能。

C. 玉米胚细胞中丙酮酸的持续氧化只能发生在线粒体中

D原核生物因为没有线粒体，只能进行无氧呼吸。

分解硝化细菌是原核生物，但能进行有氧呼吸，这与生物体的细胞质中含有与有氧呼吸有关的酶有关。

2.下列有关酶的讨论中，正确的是（）

A、人体内酶的活性受温度和pH值影响，只能在人体内部环境中发挥作用。

B.酶由核糖体合成、内质网和高尔基体加工等几个阶段组成。

C.与光合作用有关的酶分布在类囊体的膜上和叶绿体基质中

D酶由腺细胞合成，高效且集中。

据分析，人体内酶的活性受温度和pH值的影响。对人体细胞、内环境、外环境均能产生催化作用；只有作为细胞外分泌的蛋白质成分的酶需要由核糖体和内质合成。网络和高尔基体处理等阶段；光反应和暗反应都需要酶催化；所有活细胞都可以产生酶。

3、对于贮藏的水果，通过测定下列哪一项可以准确地鉴定细胞呼吸的方法：

D氧气消耗量与二氧化碳产生量之比

分析：如果O2消耗为零，产生CO2，则仅进行无氧呼吸。如果二氧化碳的产生量等于氧气的消耗量，则仅进行有氧呼吸。如果产生的CO2大于消耗的O2，则同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。因此，可以通过分析O2消耗和CO2产生的比率来确定细胞呼吸的方式。

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