高中生物九大战略教育述评

1生物学是一门准确认识身体、学习人与环境（动物、植物、自然）关系的学科。

 

2.不要有意识地记住，而是联系你的生活经历来理解。

1. 详细理解教材内容，理解并回忆基本概念。

(1)根据各单元的学习目标，联系各种概念进行学习。

（2）不要只记住重点，要循序渐进地深入学习。

（3）准确掌握教材中图像、表格、照片的含义。

2.了解所学知识与现实生活之间的联系。

3、比较日常用语和科学术语，理解清楚后再复习。

4、用图片或表格表达内容后，进行整理和理解。

5.尝试梳理并联系概念来理解。 （控制实验目标，将结果与自己的想法进行比较，找出差距，分析差距原因）

*准确了解显微镜的结构和使用，直接观察和了解各种生物体的特征。

*养成写实践观察日记的习惯。

6、利用学习材料的注释部分和习题集的组织部分作为记忆的地方。

7、根据内容的不同，采用不同的方式回忆。

(1)将所学内容进行联系、整理，以供复习。

*写下首先想到的主题，无论其顺序如何。

*以本地主题为核心。

* 根据知识之间的相互关系，用线条或图片连接起来，完成图谱。

(2)使用具有特殊或非同寻常意义的单词来记忆。

(3)同时控制眼、手、口、耳回忆。

8、不懂的问题一定要解决。 （先问自己问题，明确自己不明白的地方，然后再问其他人。）

9. 通过解决问题来确认所学内容。

（1）清理做错的题，下次考试前重点复习。

（2）不清楚的问题请查阅教程和学习资料。

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