教育英语基础差的学生如何选择高年级复习宿舍材料

随着高年级英语复习的开展，由于复习的需要，每个学生都不得不面临一个重要的选择---那就是，如何选择最适合自己的复习材料。毫无疑问，不同水平的学生应该选择不同水平的复习材料（一般来说，老师会要求所有学生同时订一份，但对于基础不好的学生，往往要根据自己的情况选择一本）实际情况）查看更适合您的材料）。老师认为，对于英语水平较差的学生来说，正确选择和使用第一轮复习材料就成功了一半。那么，选择好的复习材料应该体现哪些方面呢？以下是一些供同学们参考的点：

 

1、基础要体现：基础是指教材中能体现的必备知识和高考大纲中列出的基本考点。好的基础复习练习既要体现课本上的重点知识，又要渗透到高考考点；

2.必须表现出系统性：第一轮复习实际上是对系统知识的复习和重构，所以必须循序渐进，从高一到高三，从单词到短语，从句型到话语，形成系统的知识网络；

3、必须体现多样性：对于基础比较差的学生来说，第一阶段的训练形式非常重要。有些学生功利思维较强，急于求成，所以在做练习时，往往注重做选择题，而忽略做一些传统题（参见：单词拼读、填空题、纠错题）问题、短语翻译问题、单句翻译问题等更有用的问题），这是一个比较突出的误区；

4、必须体现有效性：有效性必须体现其培训的实际效果。老师认为基础练习一定要配上更详细的训练方案，而不仅仅是简单的答案。这样更有利于学生及时校对，及时发现错误原因。一般情况下，很多问题有了习题答案后就可以自己理解和消化。如果还有不清楚的问题，不管老师怎么关心，把它们遮盖起来，能让你处于主动学习、主动发现的状态，你会感觉更舒服。

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