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怎么合理的宠孩子,这5招不会惯坏孩子,父母们可以尝试和孩子多沟通沟通哟。
孩子从小好奇心重,对于他的诉求,我说的最多的就是:试试看。亲自尝试带来的体验最深刻,我不会剥夺他认识世界的权利。当然,作为尽职的监护人,我也会告诉他,会有哪些不良后果,我会为之采取什么措施,如果能接受不良后果,那尽可以去做。
他尝试吃亏后,我从来不说:看,让我说对了吧,以后敢不敢了?
我认为这种句型就是活生生把自己和孩子的距离推远。抱着他,跟他一起想想下一次遇到同样的事情怎么办更明智一些。
五、做个懂事的妈,给孩子减少一些困扰
记得小学二年级的时候,班主任老师要他捎话给外地的我,让回电话。
家长第一反应,肯定是在学校惹事了,就是常言说的请家长了。不过我没急,给老师去了电话,老师说孩子上课叫起来回答问题站着不吭声,而且上课举手不积极。我回复老师:等我问一下孩子怎么回事再给老师答复。
细细问孩子发生了什么,他告诉我:妈妈,下课前,老师在黑板上写了几个词,叫小朋友自己找个词,起来说说理解。而我看的那个词,被其他人说了,老师叫我起来,我没词说了。
我问:那老师叫你的时候,你举手了没有?
孩子:可是,妈妈,我那时没举手啊。
经过跟孩子沟通后,我这样给班主任回复的:经过了解,孩子看的那个词已经被别的小朋友说了,所以他没有词好说了。可他害怕老师,所以叫起来后没敢说其他的不会。我们已经跟他沟通过了,以后如果遇到同样情况,就直接告诉老师不会就好。另外,因为他反应比较慢,有些问题没思考好不会举手,我们已经跟他沟通好,积极思考和主动举手,但如果他没有举手,也请老师不要叫他,因为他那时候真的不会。
自那以后,老师再没有找过我,孩子也没有不举手而被叫起来的尴尬。
遇见困难,跟孩子站成统一战线,眼睛往一个方向看很重要。
我惯孩子,孩子也惯我,我们就这样互相惯着成长起来,我们好有福气,在惯中一步步完善自己,没有惯坏彼此。