对孩子进行口语阶段的三个阶段的教育。口语阶段如何应对孩子。

儿童的口语阶段分为三个阶段。不同阶段的反应也不同。应对孩子的口语阶段，必须满足孩子的好奇心。但也要注意保持卫生，及时进行指导。那么，孩子应该如何应对自己的口腔需求呢？接下来八宝网小编就来说一下。

 

对于这个年龄段的宝宝来说，他们喜欢玩舌头。他们喜欢用舌头探索嘴附近的任何物体。只要他们的小手抓住了物体，他们就会试图把它们塞进嘴里，试图用“舌头”来玩弄它们。 “尝尝它们。很多家长看到这样的现象都觉得很不卫生，但其实这是宝宝大脑正在发育的表现。遇到这种现象，家长不但不能阻止，还要满足宝宝的探索欲。

这个年龄段是宝宝口腔敏感的爆发期。他们已经学会了一些精确的动作。他们更容易将手中的物体放入口中。这个过程需要宝宝的手和眼的协调配合来完成，这提醒着宝宝的智力发育有进步。这段时间，很多出牙的宝宝都会咬妈妈的乳头。此时他们对口腔敏感性的意识已经变强，主动探索的欲望也逐渐增强。

家长此时不要停止宝宝的口腔探索，否则会延误他的口腔敏感期，引发生理问题。家长要尽量满足宝宝，鼓励宝宝去探索，让宝宝从探索中得到满足。并做好婴儿用品和玩具的清洁工作，坚持母乳喂养，增强宝宝的抵抗力。

一岁以上的宝宝四肢的精细动作和大动作已经发育良好，很多宝宝已经是幼儿了。他们可以轻松地触摸和获取物品，无论物品是否肮脏，而且无论得到什么，他们都喜欢把它们塞进嘴里。因此，在这个时期，家长要做好监测，同时要开始做好帮助宝宝走出口腔敏感期的准备。

如果宝宝一岁前的口腔欲望期得到满足，那么口腔敏感期在一岁半到两岁时就会结束。但如果口腔欲望一直受到抑制，那么这个口腔敏感期很可能会持续到两岁以后，有些年龄较大的宝宝甚至可能会突然爆发出咬别人、向别人吐口水等攻击性行为。如果宝宝一岁之后仍然喜欢吃手指，这种情况很可能会影响牙齿的发育，导致宝宝的牙齿变得正常，所以家长要及时进行纠正。

妈妈们可以准备一些磨牙棒、牙胶或者一些无毒的可以咀嚼的小玩具给宝宝。需要注意的是，这些玩具一定要每天清洗，防止宝宝从嘴里生病~

然而，大多数宝宝对此并不满意。他们不只是“啃”父母准备的玩具。那些水瓶、餐具、桌角等一系列可以“啃”的东西都包括在内。

这时候家长就要注意了，这些生活用品其实都充满了细菌。因此，要时刻保持宝宝“够得着”、“啃得着”的东西清洁卫生。

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