是什么原因导致婴儿弱视？造成儿童弱视的原因！教育

儿童弱视对生活和学习影响很大。由于生活压力、电子产品、不正确的坐姿、生活习惯和坐姿等，都可能导致宝宝弱视。那么什么是婴儿弱视呢？它是如何组成的？下面八宝网小编就为大家介绍一下。

 

在我国，儿童弱视发病率为4%，远视发病率更加惊人：小学30-40%，初中60%，高中70-80%，而持续快速增长。

儿童视力健康关系到其身心健康发展，应引起家长和全社会的重视。视觉发展需要一个过程，具体来说，数值力表是基于标准的。

3岁至4岁儿童的视力可达4.8-4.9； 5-6岁儿童的正常视力接近5.0，5.0为标准正常视力；到20岁左右，眼球发育完全，视力可达5.0-5.2。

对于5至6岁的孩子来说，他们的视觉系统还没有完全发育。如果过度用眼，就会增加患近视的机会。平板电脑、手机、游戏机的普及，已成为学龄前儿童最常见的视力问题之一；是的，父母希望孩子成功、女儿成功，让孩子参加各种有趣的课程，比如学琴、学画画、读书、书法等。如果用眼过度，也会导致影响孩子的远视；而且读书姿势一定不正确。距离太近或躺着看书等不良习惯也会影响孩子的视力。家长一定要对近视、弱视的预防给予足够的重视。

儿童最有可能患有弱视。弱视和远视有区别，所以治疗方法也不同。家长不要一概而论弱视和远视。

35岁儿童除了少数先天性近视外，该年龄段的风险和发病率是屈光不正引起的近视和散光，以及由此引起的斜视和弱视。弱视治疗年龄越小，效果越好。几乎所有3岁以下的儿童经过治疗都可以治愈。

当然，3岁以后的儿童弱视也有积极的治疗意义，而弱视治疗的关键期是12岁之前。12岁以后，称为成人弱视。成人弱视确实在很多方面比儿童弱视更麻烦、更复杂，但治疗的价值还是有的。尤其对于基础视力仍然良好的成年弱视患者，以及年轻时接受过弱视干预治疗的老年弱视患者来说，治疗意义更大！

儿童弱视的核心原因是孩子的一只或双眼视力因各种原因受到永久性抑制，导致视力无法正常发育。举一个常见的例子来解释弱视的成因，假设人眼总共有20000个视觉细胞。对于远视来说，这20000个视觉细胞都在看东西，但它们并不那么健康，需要眼睛来矫正；对于弱视来说，可能只有15000个细胞在看东西，而5000个细胞在睡觉，所以即使戴上眼镜也看不清楚。弱视根据不同原因主要分为以下几类：

如果父母一方或双方都有弱视，孩子患弱视的可能性就更大。如果父母高度远视或近视，孩子也可能患有先天性遗传性高度远视或近视，很容易导致孩子弱视。

儿童患有斜视或曾经患有斜视（常见于内斜视）。当一只眼睛因斜视而偏离时，视觉投射方向发生变化，另一只眼睛在视网膜上产生的图像不同并传输到大脑。最终无法形成完全清晰的物像，出现复视。为了克服复视和视觉混乱，大脑视觉皮层中枢会主动抑制黄斑输入对斜视患者的视觉影响。由于斜视眼长期受到抑制，无法发挥其作用，影响视力发育，从而引起弱视。

两眼的屈光不正较大，使得两眼的视网膜图像的清晰度或矫正后的视网膜图像的大小不同。大脑的视觉皮层无法将其整合成单一清晰的物体图像，视觉皮层中枢只能抑制屈光不正。如果不更认真地看物体，长期压抑就会造成弱视。

婴儿期和幼儿期因屈光间质混浊（先天性或外伤性白内障、角膜混浊）、完全性眼睑下垂、医源性眼睑缝合以及长期乱覆盖患眼治疗外眼病或因治疗而覆盖弱视。由于主眼等原因，光线刺激无法进入眼内，阻碍黄斑部接受视觉刺激，抑制视功能发育，引起弱视。发生在视觉敏感期（3岁之前）的儿童更容易出现弱视。

单侧或双侧（多为双侧），高度屈光不正的儿童如果不戴矫正眼镜，往往会出现高度近视或散光。由于孩子调节能力有限，又没有佩戴矫正眼镜，无法获得远处和近处物体的清晰图像，从而导致弱视。

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