教育不爱动脑的孩子怎么办？如何鼓励孩子爱动脑筋

2023-09-23 00:26:09 来源：本站

现在很多孩子不知道自己要做什么

现在很多孩子不知道自己要做什么。他们只觉得自己应该这样做，但不知道为什么要这样做。所以，孩子们不知道如何思考生活中该做什么。八宝网小编就来说说吧。

生活中我们用了太多所谓的“命令”，比如“去刷牙”、“去做作业”、“别和你弟弟打架”、“你不应该这样想”、“要知道父母都是为了你好”等等，我们总是太急于告诉孩子发生了什么事，应该怎么想，应该做什么，但实际上是这种“命令式的通知”只是阻碍了孩子自己对事物的判断和理解。尽责的能力，因为我们只是不断“告诉”孩子该做什么，而不启发他们如何思考。

脑科学研究发现，“讲述”会引起身体心理紧张，向大脑发出“反抗”信号，因此孩子更容易拒绝、忽视成人的这种“讲述”。这样看来，大人在对孩子的说教中没有发挥应有的作用就应该很明显了。

我们不应该用命令式的“告诉”语气与孩子沟通，那么我们该怎么办呢？昨天我们将与大家分享一个消极管教的小工具：启发式问题。所谓启蒙式提问，简而言之，就是要有一颗好奇的心，在大人的引导下，不断启发孩子自己思考问题，自己回答问题，并对问题的结果负责。

所谓启发式，主要是为了诱导孩子思考、做出决定。这类问题很短，不一定需要孩子们口头回答。例如，“你需要做什么来保持牙齿清洁？” “你需要穿什么才能在外面不冷？” “你打算如何完成家务？” “你和你哥哥打算如何解决这个问题？” “你怎样才能准时赶上校车？”这种恭敬而真诚的提问会让孩子的身体放松下来，向大脑发出的信息是“找到答案”。同时，他们感到受到尊重，同时，我也能感觉自己更有竞争能力。

所谓对话提问的目的主要是引导孩子分享自己的观点，让孩子仔细思考自己认为发生了什么、原因是什么、感受如何以及从中学到了什么。最重要的是他们如何处理问题。

家长可以问孩子：“你能告诉我发生了什么事吗？你认为是什么导致了这件事的发生？你当时想要达到什么目标？你从中学到了什么？你将来如何运用所学到的知识？” ？解决这个问题？”你可以多问几次“还有什么吗？”尽可能的引起孩子的思考，然后不做任何判断，只需要认真听孩子说话，不要打断孩子。分享。

需要注意的是，在这个过程中，我们尽量不要使用“为什么”，因为“为什么”通常听起来像是批评，会引起孩子的防御和抵制。我们一定要让孩子感受到你在想念他们。真正的乐趣。有时孩子在回答问题的过程中会找到解决问题的办法，但如果在深入思考的过程中没有想到任何解决办法，你可以问“你想听听我的想法吗？”或者“我们是否需要一起集思广益以提出可能的解决方案？”如果孩子拒绝，你一定要控制住自己，不要再“告诉”孩子。您可以在其他时间再次提出启发式问题。

1、一定要在你和孩子情绪平静的时候进行。如果你们中的任何一个人感到焦虑，就不要使用这个小工具。

2.启发式问题应该是开放式问题，没有固定答案。当您已经对问题有了先入为主的答案，或者您无法接受孩子的其他答案时，请不要使用启发式问题。

3、你的启发性问题必须是发自内心的，真正对孩子的内心世界感到好奇，而不是把它当作控制孩子的工具。小孩子很聪明，很容易获得感情。遇到了差异。