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奖励和惩罚孩子太轻不会让他们难忘,惩罚太重也不利于他们的身心健康
方法:首先放下你正在做的事情,走到孩子身边,让孩子知道你在关注、在关心;然后询问孩子争吵或争吵的原因,耐心倾听孩子的想法;教导孩子打、抢是可以的,禁止正确的行为和观念,要求孩子学会说“请、谢谢、对不起”。
建议:不要用大声打压或威胁孩子;不要直接把孩子拉开,然后对孩子大喊大叫;避免言语伤害孩子的自尊。
做法:用报纸做一根纸棍,外面裹上一层纸;给它起个名字,比如警示棒、陈家棒……;把它放在固定的地方作为警示。
建议:心情好的时候做。您可以与您的孩子讨论坚持警告的原因;惩罚孩子时,首先让他告诉你他哪里做错了;提醒他受到惩罚的原因;注意安全问题,用手掌击打该部位。以臀部为主,其他部位应避开。
建议:惩罚位置不宜正对门或太明显的地方;限制惩罚的时间,或者让孩子说出惩罚持续了多长时间;惩罚完成后,让孩子说出昨天他被惩罚的原因。
意见建议:家长要时刻注意孩子的安全;较小的孩子可以由父母带领一起做家务;培养孩子养成把东西放回原处的习惯;询问孩子们在帮助做家务时学到了什么。
方法:根据家庭环境,在固定的地方放置一张小桌子(这张桌子不宜是常用的书桌、餐桌、宾客桌等,以免孩子使用这些桌子时产生恐惧和恐惧)将来)心理学);准备一本画册和不同颜色的画笔,让孩子们画画、写下自己的想法。
建议:孩子受伤时,先处理受伤部位,再进行惩罚;让孩子画出事情发生的时间以及他做错了什么;大人首先要控制好自己的情绪,你可以从孩子的画中了解孩子犯错误的心理想法。这是一种艺术治疗方法,不太可能伤害孩子的自尊。
方法:在家里划出一块惩罚区域,并命名,放置在靠近墙壁的地方,不要正对着门;在地板上铺一块软垫子;准备一个钟或闹钟来计时惩罚孩子的时间。
建议:惩罚位置不宜太明显或正对门,以免伤害孩子的自尊心;向孩子解释时惩罚时间不宜过长,否则会导致孩子更加顽皮;根据孩子的身高确定垫子的高度;惩罚完成后,询问孩子为什么受到惩罚,并让孩子知道自己错误的原因。
方法:选择固定的惩罚区域,放置软垫或放置小桌子;把铅笔、画纸、彩笔、故事书、彩纸……放在惩罚区;先让孩子自己写或读,化解孩子的愤怒情绪。
建议:当某件事不能立即放下时,可以先让孩子在四个惩罚方面进行反思;与其责骂孩子,不如先将自己与孩子隔离开来,缓解彼此的情绪;情绪平静后,询问孩子错误的原因。
建议:先放下手中的事情,走到孩子身边,让孩子知道妈妈在关注、在关心;告诉孩子把乱扔的物品收起来,不要吵闹,否则会受到惩罚;让孩子说出为什么会犯这个错误,为什么我生妈妈的气。
做法:准备一个装有红、绿等颜色珠子的盒子或盘子,以及几个塑料罐;让孩子们将各种颜色的珠子放在惩罚台上的正确位置。
建议:如果孩子叛逆,就根据情况改造孩子。你可以先让他站起来或坐下,然后再惩罚他。这样做的目的是培养孩子养成把东西放回原位的习惯;还可以训练手眼的协调能力和辨别能力;完成后,让孩子知道被惩罚的原因。
建议:不要以威胁或愤怒的方式大声对孩子说话;让孩子知道禁止这些权利的原因,等孩子以后表现好的时候再恢复他的权利。
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