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孩子是比较单纯、小个体的
“孩子今晚令人震惊的表现让我无语了。一个不到一岁半的孩子居然嫉妒他的父亲,他嫉妒得我无法抗拒。”
今晚吃完晚饭,我抱着儿子到天台欣赏风景。洗完碗后,爸爸过来拥抱了我和儿子。儿子表达了他的不满。
父亲觉得不可理解,不想让儿子讨厌他,就用力抱住我不肯放开,让儿子就范。当我儿子拒绝时,他转身把我推开,这样的事情一遍又一遍地发生。
我们根本不在乎,大工作已经过去了,我们帮儿子洗澡,但他不愿意!他不想洗头,哭着挣扎着完成,他也不想洗澡,他不想脱衣服,他一直在哭,他也不想他的衣服。后来爸爸出去了,但他还是不停地哭,浑身发抖,不肯吃任何东西!
我忍了,他还是哭了。到了穿衣服的时候,他又拒绝了。我的腰快没了,疼得我口干舌燥。我蹲下来,小声地和他交涉,说妈妈爱我。同样爱爸爸的你又开始哭了,但是你不肯提起爸爸。你哄了我不知道多久才停下来!
如果这种情况每天都发生,我该怎么办?我想问一下我儿子,这是否说明我的教学有问题,或者是他发展阶段的标志?谢谢。 ”
例如,在幼儿园,当一个孩子听到老师表扬其他孩子时,他会赶紧去找老师告诉老师他做得好不好,或者揭露另一个孩子做得不够好。如果老师建议他多关心孩子的兴趣,他就会变得很生气、很冲动,根本不听老师的建议。
其实这样的孩子优点是很明显的。他不仅学东西很快,而且比一般孩子更有思想。他懂得怎样看老师的眼睛,也会让老师高兴。
当然,过剩也是比较明显的。归根结底,孩子太想要强大,这就变成了嫉妒,所以他们特别争强好胜、嫉妒心强。最重要的是,再这样下去,孩子自己也不会幸福。
1、适度的热情和善良。当父母表现得很恩爱时,如果孩子是嫉妒温和的,他会推开父亲或推开母亲,但嫉妒极端则会非常生气,甚至可能哭泣。
幼儿性心理教育专家认为,父母在孩子面前表现出适当的亲密是可以的,但也要注意分寸。孩子并不是生来就具备爱的知识。 “爱”也需要特殊的教育。家长可以说是这门“课程”最好的老师。如果孩子从小就能通过观察父母的行为获得这种爱与被爱的能力,那么说明父母首先给了孩子“幸福的观念”。
相反,孩子长大后会出现一系列的问题:社交中僵化不自然,工作中固执难创新,与同事朋友相处困难等。
2.让孩子介入这种亲密关系。孩子会对父母的亲密行为产生“嫉妒”,因为相比于发育后期,孩子在幼儿期更渴望父母的关爱。敏感且占有欲强的孩子会拒绝父母的亲密活动。孩子觉得自己有某种特殊性,这使他自然而然地产生抗拒。
如果父母在“接吻”时能够经常带着孩子一起,这不仅仅意味着接吻,还包括经常带着三个孩子一起做一些大家都喜欢的活动的父母,比如一起玩游戏、一起锻炼身体等。会让孩子习惯这种亲密的关系。
首先,我们可以从家庭开始。母亲在父亲身上发现更多优点,孩子在父母身上发现更多优点。然后教你的孩子发现周围朋友的优点。
比如让孩子慢慢明白,其实每个孩子都有自己的兴趣,这样竞争精神就会趋向平常心,就不会再担心、烦躁。
有些孩子根本不会敌意地与朋友玩游戏。一开始,父母可能会认为孩子嫉妒心强,总是想变得特别。但其实真正的原因是他有些迷茫,不知道如何具体化。与他人合作。
嫉妒的孩子在听到奖励后通常会感觉良好。您可以利用这一点。有一个办法,家长可以尝试一下。让你的孩子当一名小老师,教别人他擅长的事情。
例如,让孩子教孩子画他在绘画课上学到的小动物的简单画法。当他得到大家的称赞时,我相信他自己也会很高兴。
事实证明,坚强的人并不一定拥有幸福。想要真正的幸福,就必须教会孩子学会做“人与人之间”,体验与人交往中的成就感。这样的生活一定会很幸福。
有时孩子嫉妒是因为害怕受到父母的关注和缺乏安全影响。当孩子吃醋的时候,如果父母惩罚他或者说:“我们都喜欢小妹妹,我们不再喜欢你了。”会加剧孩子的愤怒,引发攻击性行为。
因此,父母应该保持冷静的态度,让孩子知道大家也爱他们。他们可以抽出时间与孩子单独相处,与他们聊天、讲故事、拥抱他们。
大人应该公平对待孩子,不要故意引起孩子的嫉妒。如果家里有孩子来玩,不要不管孩子哭闹,都不要给孩子玩具。要引导孩子热情地欢迎孩子,不要让孩子觉得妈妈把玩具给孩子是因为妈妈喜欢孩子。不再喜欢我了。另外,要注意教育孩子,比如保护弱者、对他人有礼貌等。
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