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在与孩子相处时,很多孩子会互相亲吻、拥抱来表达自己的感情,但很多家长认为这是一种“流氓”行为
人类通过言语和身体接触(例如亲吻和拥抱)来表达自己的感受。身体接触可以传达爱,以及安慰和支持。
孩子小的时候,当语言发展不允许他们自由表达自己的情绪时,他们就会主动学习用身体接触来表达自己的情绪。这是孩子表达情感能力的发展过程,也会对孩子产生积极的影响。对以后的人际关系、爱情、婚姻都有间接的影响。
然而,在我们的文化传统中,对于男女之间的身体接触存在着误解。人们一直认为,只要男女有身体接触,就表达了“性”,是一种不时尚的行为。
面对孩子的这种行为,家长可以进行适当的引导。我们不需要太严厉,但不能表现出无动于衷的态度,或者把孩子之间的这种现象当成玩笑,这样孩子就会认为这是得到了父母的认可,如果这种行为日积月累而强化,那就是容易被一些不法分子有机可乘,给孩子的心理发展带来不良影响。
有些父母会注意到,他们的孩子在与其他孩子玩耍时,会像成年人一样拥抱和亲吻。遇到这种情况,家长要注意以下几点:
1. 当孩子们拥抱和亲吻其他同性的孩子时,他们实际上只是在模仿。他们看到大人的这种行为,就想用这种方式来表达自己纯真的感情。事实上,他们并不知道这些动作的具体含义。这是正义的,所以父母不用太担心。
2. 不要对孩子的行为掉以轻心。这会促使孩子模仿。久而久之,这种行为就会强化,这对孩子以后是非常不好的。
3、如果父母发现孩子有这样的行为,和孩子吵架,骂孩子“卑鄙”,那么孩子心里就会有阴影。有的孩子由于逆反心理,会更多地模仿;有些孩子会变得傲慢,不再与同性交往。
外国孩子小时候也会有这样的行为。由于有成年人和整个社会的正确引导,他们长大后自然会把拥抱和亲吻视为一种礼仪,所以正确有效的引导非常重要。
1、孩子越小,越要注意:平时让孩子少看到性暗示的动作;不要让父母之间的亲密行为发生在孩子面前,防止孩子模仿。当孩子到了适当的年龄时,应该给孩子一个单独的房间。
2、对3-6岁的儿童进行适当的性教育,使他们了解同性。这种教育应该以性别教育为主,同时也可以提高一些心理知识。
4. 有些孩子就是喜欢拥抱。这时,父母可以说:“我知道你想和他做朋友,但是就牵手吧,抱他的时候很容易摔倒,所以就牵手吧。” ”
通常孩子之间的拥抱、亲吻是一种情境性的偶然行为,但如果有的孩子经常刻意模仿这种行为,家长就应该严肃对待。一方面,他们应该检讨自己的行为,让他们有选择地观看电影和电视剧。另一方面,要对孩子进行必要的有针对性的道德教育。
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