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赏析:这是民国章太炎为嘲讽康无为而写的春联。嵌有康无为的名字,寓意“国欲亡,必有恶人”(出自《礼记》中庸)、“老而不死,是为之”。为贼”(出自《论语》)。 》),现实是康无为被称为“怪物”、“小偷”。
12、总理合肥,全国瘦;
鉴赏:李鸿章,安徽合肥人。文华宫学士时,翁同和主管户部尚书。翁同和,江苏常熟人,古时被户部尚书称为“大司农”。这副对联包含了两人的官职和籍贯,一语双关。
赏析:张之洞是清末名臣,浣然阁是北京的一处景点。他们可以说是不一致,但是用词却很准确,这就是感情对的特点。
14、杨三死,无苏丑;
赏析:这是清末嘲讽李鸿章的春联。杨三是当时苏坤剧作中最著名的小丑。李二指的是李鸿章,其弟李含章被称为“李老师”。待“死者”为“师”,亦是恩爱之情,亦是完美之作。
15、宫门桃李日争光;
赏析:这是清末民初何淡如所写的一幅感伤的对联。何丹如是“广东四大律师”之一,擅长制作春联。
16、新鬼惹恼了冤枉他们的老鬼,哭了;
赏析:清代纪晓岚讽刺庸医的对联集。第一联出自杜甫《战车图》:“若不见青海头,无人收古骨。新鬼烦旧鬼哭,天阴雨绵绵”。湿的。”下联出自李商隐的《马嵬》:“海外弟子闻即使在九州,命也未卜。”
17、当我这一代再来时,前人已驾黄鹤远去;
江水日夜流淌,这颗心始终与白鸥结盟。
赏析:清末方氏任湖北巡抚时,曾在黄鹤楼写过一副对联,对联都是唐诗。
18、不放下,就永远是痛苦;不放下,就永远是痛苦;
鉴赏:“若”字的笔画不漏掉,就是“苦”字; “个”字的笔划,只要能忍住,就是“名”字;一划一划就是“人”字。
这副对联还有另一层深意:放下世上的一些事,就不会痛苦;放下一些事,就不会痛苦;放下一些事,就不会痛苦;放下一些事,就不会痛苦;放下一些事,就不会痛苦。如果你能忍住虚名的幻想,那就是人生大智慧了!
19、你若看我,我就不是我;如果你看着我,我就不是我;
谁假装看起来像某人,谁就假装看起来像别人。
赏析:据说1959年,梅兰芳60岁生日时,他的小提琴手徐兰元写了这样一幅春联作为礼物。梅兰芳非常喜欢,评价道:“只用了八个字就表达了表演的技巧。它描述了很多事情。”
20. 钱八卦、坤八卦、
八十八、六十四卦,卦卦世界已定;
九十九声八十一声,鸾凤和谐之声。
赏析:相传清代纪晓岚年轻时曾向马家求婚。马月芳小姐写了第一副对联来考验他。纪晓岚写的第二联非常贴切地表达了求婚的背景。
21、普叶、桃叶、葡萄叶,草本、木本;
梅花、桂花、玫瑰,是春秋的芬芳。
赏析:《传奇》为明代解瑾所著。上联香蒲为草本植物,桃、葡萄为木本植物;下联梅花盛开于冬末春初,桂花、玫瑰盛开于夏秋。这是一场精彩的搭配,充满了美丽。
22、昨晚天气很冷,茅屋上霜降得像小雪一样;
今天是虫醒之日,从春分到清明节一直下雨。
赏析:相传明代一位大学士游历浙江太台山时,住在山中的茅草屋里。夜里起床,看见茅草屋上结满了白霜。他心中有感,念起了第一联。联中嵌有三个节气:大寒、霜冻、小雪。
近代浙江名人赵公培所赠下联,也嵌惊蛰、春分、清明三个节气。
23、水仙手持玉簪,
赏析:相传第一联为苏东坡所写,第二联为苏小梅所写。第一行嵌入歌曲《水仙子》、《碧玉簪》、《慢声》三个名字,第二行嵌入歌曲《于嘉丽》、《红绣花鞋》三个名字和“不不叫”。
24. 来到这里,来到所有净化自己的人那里;
赏析:这是挂在公共澡堂里的春联。第一行的“自洁者”意味着明智和自我保护,所以用沐浴来比喻是非常恰当的;下句的“忘友”指的是不拘礼节的贴心同伴,大厅里的人赤身裸体,岂不是只是“忘却的熟人”?
赏析:1945年日本投降后,古都南京得以恢复首都地位。当时,流传着这副国名地名对联。内容完全符合时事,形式独特。
赏析:这是一副回文对联,无论顺读还是倒读都是一样的。二战后,美国将军马歇尔和副总统华莱士相继访华。当时的上海媒体用这副对联来嘲讽时事。
赏析:相传有一年中秋节,苏东坡与家人一起过中秋节。半夜,他想尝尝儿子们的才华,于是写了第一联,让三个儿子反对他。三儿子苏果反应很快,立刻就写下了第二行。
28、居浮图,看孔明,
赏析:这是四川内江三元塔的一副谐音对联,上面有三国六人的名字:孔明、姜维(姜维)、吕布(吕布)、曹操(曹操) 、关羽、张飞。
其字面意思可以理解为:鸟被困在塔中,望着塔洞里的光,只抱怨被河堤围困,难以前行;被囚禁,怀念心中的旧巢,只怨自己的翅膀被囚禁。无法展开翅膀飞翔。
29. 黑色不是,白色不是,红色和黄色不是,
还有诗、词、论语。
赏析:这是一幅灯谜春联。第一联的答案是“猜”,第二联的答案是“谜语”。
30.马咬马,马踢马,小马喊妈妈,
马打马,马拉马,马归马槽,
母亲喂养马,马照顾母亲,母亲照顾马;
牛碰牛,牛蹭牛,老牛叫女孩,
女孩打碎了牛,女孩赶走了牛,牛进入了牛栏,
牛牛拴着牛,牛盯着牛,牛也盯着牛。
欣赏:这是一个使用同音词的绕口令。第一联讲述了儿子的小马。当他看到自己养的两匹马跑出来互相踢咬时,他让母亲把它们带回马槽;第二联写的是牛跑出去,农夫的老牛请小女孩拉牛。