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男孩和女孩在生理和心理上都有不同,所以在教育条件下必须尊重这种差异
2、男孩大脑中的胼胝体体积比女孩小。 —— 胼胝体连接两个大脑半球,进行更多的交叉信息处理,可以同时、同等质量地完成多项任务。而很多男生同时只能做一件事,体现在他们专心做事时,会出现别人说他们“听不见、没耳朵”的现象;
3、男孩大脑颞叶的神经连接数量比女孩少——个。这导致女孩对说话的语气特别敏感。女孩的语言、阅读和写作能力的发展比同龄男孩至少长一年半;
4、大脑海马体的结构不同,导致男孩和女孩的记忆模式不同。当没有明显的顺序关系时,男孩的记忆力比女孩弱;这也是很多男生背课文不好的原因;
5、大脑前额皮质的发育不同。男孩比女孩发育晚。前额叶皮层负责管理和控制情绪,因此男孩更容易表达冲动、激烈的情绪;
6、大脑处理的血流量总量不同。 —— 男孩比女孩少15%。这种结构导致男生在单次深度学习中表现良好,但在同时处理多项任务时表现不佳,并且更容易感到沮丧。
7、血液中的激素不同:——男孩主要是睾酮,女孩主要是雌激素和催产素。这两种激素的功能不同。因此,男孩比较具有攻击性,而女孩则比较倾向于冷静和人际交往。
因为男孩将来要承担更多的责任,所以父母都希望把自己的男孩培养成有担当、有担当的男人。
如果你想把你的男孩培养成有责任感的男人,你可以做一个不那么咄咄逼人的父母,为他们提供展示技能和锻炼的机会。这就需要父母的“示弱”。
父母示弱,积极要求孩子帮自己提建议或帮忙做一些任务,就是鼓励孩子去尝试,了解自己的角色和任务,让孩子感受到自己的价值。这对于培养男孩的责任感是非常有利的。培养感觉。
父母应该习惯性地看到孩子的良好行为,并用鼓励或表扬来强化良好行为,而对孩子的不良行为或缺点选择性地视而不见,而不是用批评或责备来强化。
父母在鼓励孩子的时候,首先要明确地告诉孩子,他做了哪些好的行为,然后告诉孩子,他从这些好的行为中看到了哪些好的品质,最后告诉孩子,他对这件事的感受。感染,比如很高兴、很释然等。
这样的父母,实际上是用自己的爱,给孩子设下一个软陷阱。因为被剥夺了犯错误和改正错误的机会,孩子也失去了成长的权利。
因此,孩子犯错误是不可避免的。关键是对待错误的态度,决定了孩子能否接受教训,以后不再犯,从而成长。
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