学霸一步一步教你，历史学习方法和考试技巧？教育

2024-02-21 17:43:55 来源：本站

当你到了高三的时候，你会发现高三的历史学习和高一、高二的历史学习有很大的不同

当你到了高三的时候，你会发现高三的历史学习和高一、高二的历史学习有很大的不同。它是一个高度综合、集成的过程，并且是反复巩固的。这就要求你在高一、高二的时候要非常扎实。基础和历史基本功。

我的理念是，高一、二年级，不需要注重学习的深度，而应该注重学习的广度。你会发现语文水平的高低和课外知识的丰富程度对历史学习影响很大，所以我建议你多看课外历史书，注重古文能力和语感的培养，建立你的历史观。自己的一套历史观点。和世界观。这些事情对你的影响可能不会立即体现在你的成绩上，但是进入高三后你会发现它们太重要了。

说到实际的事情，教室是非常实用的。

我们的文科和理科科目不一样。很多聪明的理科生不听课照样可以考得好，但历史系的学生如果不听课，肯定拿不到成绩。还有一种方式就是听讲座。我认为课前预习非常重要。在预习的过程中，你可以大致建立自己所理解的本课的知识框架和体系，充分理解书中的每个部分、每个单词。框架问题的目的是为了解释某些事情；然后在听课的过程中，你可以在原来的基础上调整自己的思路和框架，形成完整的讲稿，课后再与参考书上的要点和知识点进行对比。比较和补充框架，拓展自己的想法。

每个历史教师都应该对历史有深刻的理解。不管怎么说，他们都是高考出身，从事历史教学多年，肯定有独特的经历。你可以积极地与老师交流你对历史问题的看法，并从老师的回答中吸收有用的东西。

你会发现，我们做历史问题，无非是考察两个问题：要么是历史事实，要么是思想观念。

有关历史事实的问题通常需要你的记忆才能回答。比如，法国大革命是什么时候爆发的，新文化活动的代表人物有哪些，十一届三中全会的内容是什么。这些都是无法改变的历史事实。你一定很熟悉，也很明白。这就是不断积累和记忆的过程。

回忆历史事实，其实并不是一个痛苦的过程。最重要的是要有学习历史的热情和信心。你会发现一切并不困难，就像你不会忘记好朋友的房子名字和电话号码一样。还可以编一些顺口溜来回忆历史事实。比如，我用“工程队”这个词来回忆中共第一党的局限性：工人——关心工人阶级，忽视广大农民；工人——关心工人阶级，忽视广大农民； Cheng（城）——把城市作为重心不适合中国国情；团队（右）针对资产阶级是错误的。

意识形态问题考察你对历史事件中某个人的理解。比如我们看到的基本原因、次要原因、间接原因、触发因素等问题就属于调查性思维的范围。这些题通常都是选择题中比较难的部分，但其实是有一定的规则和方法的。你会发现，一般来说，根本原因通常是经济基本面（生产力增长）或现实冲突（激进的阶级冲突）。一般来说，根本原因似乎与历史事件没有明显的关系；间接原因通常是未经深入分析而通过一步推理直接得出的原因，与事件密切相关；触发因素通常是一个非常随机的事件，而不是由于社会和历史发展的必然，例如五四运动。触发因素是巴黎和会外交失败，触发英国资产阶级革命的是国王召开议会密谋纳税等，次要原因是最困难的。有时是间接原因，有时是根本原因。这就需要你深入探究事物的内在逻辑，判断历史发展过程中哪些因素对近期事物起决定性作用。的。

心理训练需要大量的问题解决和有效的总结。这也是一个积累的过程。当你进入高三后，老师常常会给你一些提醒。如果你注意的话，你一定会进步。

05 掌握一套既定的分析问题、解决问题的方法

历史研究其实有很多共识。我可以在三两篇文章中总结很多概念。例如，了解一个事件，我们通常从背景（原因）、内容（经过）、影响和意义来了解。回顾（结果），我们分析问题总是从政治、经济、文化三个维度去思考。分析形势时，我们会分析国内形势和国际形势。在评价意义时，我们有消极（positive）和消极（necessary））等两个方面，不胜枚举。

当你回答大问题时，你会很容易发现这些既定的想法可以快速帮助你理解问题并开始分析。至于这些既定的方法，你在学习中很容易提炼出来，或者我建议你看看高中的《历史考试必备手册》（好像是湖南大学出版的）最后一部分讲了一些学习的思路和方法历史，很真实，很详细！

06 宏观研究历史，建立完整的知识图谱

很多同学可能会觉得历史很冗长，充满细节。有没有什么主线可以将它们连接在一起？当然！你可以适当地进行发散性思维，把历史事件串成一个完整的知识体系（不受课本的限制），比如把整个时代的政治、经济、文化结合起来进行全面的理解和思考。这样，你会发现你的历史知识是非常有条理的。不仅可以从宏观上回答大问题，还可以随意抽出一部分进行微观细致的分析。这已经达到了很高的境界，可以说是无后顾之忧了。

比如说，在我心目中，整个历史就是由中国历史和外国历史组成的。中国历史分为古代史、近代史和近代史。近代历史分为旧专制革命时期和新专制革命时期；老这个阶段的专制革命是由四次大型侵华战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华）和三次抗战组成由中国人民发起（太平天国运动、义和团运动和1911 年革命）。这一时期经济的显着特点是自然经济的起步阶段，半殖民地半封建社会经济状态的形成，民族资本主义的诞生和发展；在思想文化方面，有向西方学习的思潮（地主阶级反抗、地主阶级洋务派、资产阶级改良派、资产阶级革命派、激进专制派）和做法（洋务活动、变法改革、三专制、新文化活动），经历了四次大规模的争论（洋务派和顽固派、改革派和保守派、革命派和保皇派、问题和主义）每个阶段的历史都可以被我拿出来进行全面的分析和理解，这也是事实对于每一个事件和人来说，所以这应该是你努力的目标和方向。

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