高中生历史复习方法：历史学习经历有助于提高成绩

历史是一门严肃的知识，严肃到近乎单调，所以大家都不愿意学。不过，我似乎对历史有着无限的兴趣。我从来不把它当成一种负担或负担。相反，我学得越多，我就越想学。很多别人觉得麻烦的知识点对于我来说都是不经意间掌握的。其实我的“绝招”就是用我最喜欢的方法让历史观点变得有意义。

 

首先，我始终愿意将自己“代入”历史。历史是人民的历史，是前人的生活。我会把自己想象成当时著名的历史人物，来了解历史事件的发展和结果。

比如，有时候，我把自己变成一个王子，在乱世中努力求生存，在面对乱世的纷争时，我尽全力让自己变得更强大。有时，我把自己想象成一位威严的君主，努力寻找出路。如何在那个时代的背景下，让自己在乱世中发光发热。

我习惯于每天在行走或旅行中，将所学到的知识“运用”到自己的“乱世”目标中，仿佛在脑海中书写和表演着一部《三国演义》。就这样，历史就成了我的“工具”，自然是越用越熟。

事实与历史密切相关，结合事实进行研究可以更深入地了解历史事件的影响和意义。因此，我经常从事实出发，用假设的方法来研究历史。我经常想： “如果这件事没有发生，我们会怎么做？”例如，“如果没有鸦片战争，会发生什么？”或许，没有鸦片战争，我们就不会损失那么多金银，失去那么多土地。我们不会遭受那么多的磨难，但同样的，也许我们不会有汽车、建筑物、或者独裁共和国。有时候随着知识的加深，我会不断发现我之前的假设有缺陷，或者说这个假设不应该存在。比如我当时关于鸦片战争的假设现在想起来就有很多问题。但当我第一次接触新知识时，考虑利弊会帮助我更全面、更深入地学习历史。

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