【特别指导】如何学好高中化学教育

2024-02-23 22:10:49 来源：本站

1、负责阅读化学教材化学教材是根据教学大纲系统论述教材内容的教学用书

1、负责阅读化学教材化学教材是根据教学大纲系统论述教材内容的教学用书。掌握了课本，就掌握了基础知识。你应该理解课本，重点是追赶和回忆次要原理、规律以及重要的结论和学科。同时，学习化学也要注重解决问题的方法。掌握科学的学习方法比掌握知识更重要。因为它可以提高学习的思维能力。化学书籍封面的过程一般分为三个步骤。

1、全面阅读教材各部分内容，掌握教材整体内容，在脑海中形成初步集体印象。能够勾画出教材中的重点、难点、环节和本质问题。

2、在综合分析的基础上，抓住重点，抓住教材中的重点、难点、关键术语，认清台词。思考想法、做书时，要努力思考，掌握关键知识，逐步突破难点知识。总之，苦数的过程可以概括分析为：“集体-部门-全体”，即集体感知、部门询问、整体认识。

2.化学考试的学习方法

（一）实验——学习化学的方法化学是一门以实验为基础的自然科学。测试是促进化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。

(2)观察实验应与思考相结合。化学实验的观察一般按照“反应前反应中反应后”的顺序分别进行。在观察的同时，也要积极思考。例：在观察铜和锌分别放入稀硫酸中的现象时，你想知道为什么锌放入稀硫酸中会产生气体，而铜放入稀硫酸中则不会产生气体？通过思考和升华理性知识，你会得到更深刻的认识：锌比氢流动性大，可以置换酸中的氢，而铜的活性不如氢，所以不能置换酸中的氢。

（三）化学试验操作中的“一、二、三” 1、实验室内取固体粉末时，应“一倾斜、二输送、三直立”。即使试管倾斜，也要小心地将盛有药物的药勺送至试管底部，然后将试管直立，使药物全部落到试管底部。 2、实验室使用块状固体或金属颗粒时，应“横一、横二、竖慢慢三”。即先将容器水平放置，将药物或金属颗粒放入容器口中，然后将容器直立，使药物或金属颗粒滑至容器底部，避免容器破裂。 3、液体过滤操作中应注意“一棒、二低、三靠”。即滤纸应紧贴漏斗内壁，滤纸边缘应低于漏斗口，漏斗内液面应低于滤纸边缘，烧杯应靠近玻璃棒，玻璃棒末端轻轻靠在三层滤纸的漏斗一侧，漏斗底部的喷嘴应靠近内壁烧杯的。

(1) 化学术语？学习化学的工具。化学术语是化学学科独有的。它是化学检索的工具，也是国际科技语言。如果你不懂化学术语，你就无法开始学习化学。因此，控制它很重要。

（二）化学式的书写和记忆方法1、控制单质化学式的书写方法2、控制化合物化学式的书写方法

（三）控制化学方程式的书写和记忆方式1、呼唤的反应模式2、联系实验现象，书写和记忆化学方程式。

（一步选大学、选专业！）