2024年高考化学复习建议_教育

理解出题方向，掌控出题规则，准确高效备考

 

每年高考结束后，都有一些老师和学生感叹自己做了那么多题，花了那么多时间和精力，却没有得到自己想要的结果，做了很多无用功。那么，到底是什么原因导致了这样的结果呢？ 2024年高考复习已经开始。如何高效备考、做好高考备考工作？

分析高考形势，了解出题目的

很高的试题，藏明命题规则

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掌控高考热点，稳定应对不断变化的形势

在高考复习的过程中，他始终要了解高考命题的动态，了解命题的方向，掌握命题的规律，防止高考复习偏离方向。正确的方向并导致相反的方向。他花费了很多的劳力，做了很多无用的工作，却没有得到自己想要的结果。

一、高考出题指导思想

强调“立德树人”的教育功能，体现社会主义核心价值观和依法治国理念，弘扬优秀传统文化。

突出“为工作选拔人才”的核心功能，注重与大学课程密切相关的内容，突出重点，强调对重要理论、概念和原理的深入理解和应用。

体现“指导教学”的导向作用，注重知识体系的建立过程和运用学科思维方法解决问题的能力，指导高中教学，大力推进素质教育。

通过高考题引领教学改革，凸显教育的育人功能，培养更高素质的合格人才。高考题目要求是：

注重学科基础知识。测试学生必备知识和关键能力；强调对主要事实、次要概念和原则的深入理解。

夸大题目问题的分析性质。高考命题应更具分析性，体现学生的分析素质和学科素养，注重知识考察的内涵联系和学科体系，特别注重学科内容之间的“隐性联系”。

体现知识的实用性。高考命题要更加实用，学以致用，注重理论联系实际，紧密联系社会、生活。

注重理念创新。高考题目应更具探索性、开放性，考验学生的创新意识和能力。淡化讲课的现成结论，鼓励立竿见影、调查发现问题、提出问题、解决问题的能力。

三、高考题考察内容

科学规划考试内容，优化高考选拔功能，强化能力理念和素质导向，助力推进中学素质教育。因此，高阶试题的测试内容为：

必要知识：必要知识是指学习大学课程所必需的知识，即与大学课程密切相关的内容。必要知识显然不能等同于基础知识。

关键技能：建立思维能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

核心价值观：在知识积累、技能提高和素质发展的过程中，逐渐形成正确的核心价值观，这是本学科区别于其他学科的独特的、最基本的价值观。

学科素养：在学科范围内具有扎实的学科观念和广阔的学科视野，展现学科的核心素质。

4.高考化学命题标准

高考题以考试大纲为依据，精心挑选试题内容，创新题型设计，构建真实内容情境，丰富化学试题的人才选拔功能。

高考命题坚持“立足教材、注重创新”的原则，遵循“均衡推进、稳中求变、稳中求新”的总体思路。命题注重原创性，突出学科本质知识。

总之，高考科学分析将坚持将对创新思维和学习能力的考察融入命题全过程，为学生提供新的知识或原有知识的延伸和扩展信息，观察学生的探究能力和创新精神。

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