高中化学学生的总复习策略教育

以讲义为主，复习材料为辅。教材是普通化学复习的基础，其作用是任何材料都无法替代的。化学总复习应以《考试须知》为指导，以教材为主。通过复习，中学化学知识应该系统化、结构化、网络化，并要以教材为基础进行拓宽和深化，而复习材料的作用就是为这个目的服务的，不能本末倒置。马并用复习材料代替教材。正确的做法是选择一套复习材料作为整理知识、扎实练习的重要参考书。在复习过程中，要随时回到课本，寻找课本知识的立足点和延伸点，不断完善和深化。中学化学基础知识和基本技能。

 

注重基础，培养技能。基础和能力是相辅相成的。没有基础，就缺乏生根的土壤。因此，化学总复习的首要任务之一就是全面、系统地复习中学化学知识和技术。复习化学概念和理论时，必须明确本质和应用范围，记住关键知识的组成、结构、性质和应用。变化等等都需要反复回忆和深化。在复习元素及其化合物等较学科知识时，应在化学理论的指导下进行归纳总结。

化学知识与其他科学知识齐头并进。化学是一门重要的基础自然科学。它与数学、物理、生物学乃至社会发展的各个方面都密切相关。它们不仅在知识上相互融合、相互渗透，而且分析问题、解决问题的方法也是相同、共存的。或者一个彼此可以创造自己的地方。这不仅体现在教材上，也充分体现在近年来的高考题中，追求化学与社会生产、生存现实、化学与新技术

练习量和复习效率是相辅相成的。练习是化学复习的重要组成部分。这是一个利用知识解决问题的重新学习和重新认识的过程。也是促进知识传递、训练心智、提高分析问题和解决问题能力的重要途径。但运动量一定要合理。在保证质量的前提下，避免简单机械重复，陷入“问题海洋”。