高中物理复习方法：与磁场相关的观点——教育

磁场系是高中物理的重点，大题往往与电学或力学相关。下面是磁场系主要概念的总结，希望对大家有所帮助。

 

磁极之间的相互传输是通过磁场发生的。

电流在周围空间产生磁场，小磁针受到磁场中的力的作用。磁极与电流之间的相互感染也是通过磁场发生的。

电流与电流之间的相互作用也是由磁场引起的

磁场是一种特殊的物质状态，存在于磁铁、电流和移动电荷周围的空间中。磁极或电流在其周围空间中产生磁场，磁场的基本属性是其对置于其中的磁极或电流的强大影响。

正电荷随绝缘橡胶盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明流动的电荷产生了磁场，小磁针受磁场力的作用发生偏转。

法国学者安培提出，原子、分子等物质粒子内部存在一种环形电流——分子电流。分子电流将每个物质粒子变成一个微小的磁铁，其两侧相当于两个磁极。安培是第一个证明磁性的电性质的人。

在未磁化的铁棒中，分子电流的方向是不均匀的。它们的磁场相互抵消，从外部看来没有磁性。当铁棒被磁化时，分子电流的方向大致相似，两端表现出更强的外部效应。磁性形成磁极；请注意，磁铁在受到高温或剧烈敲击时会失去磁性。

移动的电荷（电流）产生磁场，磁场对移动的电荷（电流）施加磁力。所有磁现象都可以归因于移动电荷（电流）通过磁场的相互作用。

规定：小磁针的北极对磁场中任意一点施力的方向，就是小磁针静止时北极的方向，也就是该点的磁场方向。 4. 磁力线。磁力线的概念：在磁场中画一系列无方向的曲线。在这些曲线上，每个点的切线方向与该点的磁场方向一致。

2.磁力线）在磁铁外部，磁力线从N极到S极。磁铁内部，磁力线的密度反映了磁场的强度。磁力线的密度反映了磁场的强度。越密集的地方，磁场越强。

3、几种典型磁场的磁通线）通电直导线

A。安培法则：用右手握住电线，让直拇指所指方向与电流方向一致。四个弯曲的手指所指向的方向就是磁力线。定义：垂直于磁场中的磁场力与直导线沿该方向通电时电流I与导线长度l的乘积Il的比值称为通电导线。单位：特斯拉（T），1T=1N/A.m

4、磁感应强度是矢量，其方向就是相应磁场的方向。

5、物理意义：磁感应强度是反映磁场本身机械特性的物理量，与通电直导线的电流强度、导线长度等因素无关。

6、磁感应强度的大小可用磁感应线的密度来表示。规定垂直于磁场方向的1m2面积上的磁感应线数量等于那里的磁感应强度。

(1)磁感应强度大小和方向各处都相同的磁场称为均匀磁场。

(2)均匀磁场的磁感应线是一组均匀且平行的直线。定义：磁感应强度B与面积S的乘积称为通过该表面的磁通量。

3.单位：韦伯（Wb）

4、物理意义：表示磁场中穿过某一表面的磁感应线。 B=/S，所以磁感应强度也称为磁通密度。

1、磁场对电流产生的感应力称为安培力

安培力的大小等于电流I、导线长度L、磁感应强度B和I、B夹角的正弦sin的乘积，即

注：该公式仅适用于均匀磁场。

通过控制左手可以确定安培力的方向。

左手设置：张开左手，使拇指与其他四指垂直，与手掌处于同一平面。将手放入磁场中，使磁力线垂直穿过手掌，并使伸出的四个手指指向电流。方向，那么大拇指的方向就是载流导线在磁场中受力的方向。安培力的方向必须垂直于B和I确定的平面，即F必须垂直于B和I，但B和I不一定垂直。

b.其磁力线呈内密外疏的同心圆。

A。安培设置：使右手四弯曲手指与环电流方向相同，直拇指方向为环线中心轴磁力线方向。

b.所有磁力线都穿过内部，内部密集，外部稀疏。

A。安培设置：使右手四个弯曲手指指向的方向与电流方向一致，直拇指方向为螺线管内部磁场的磁力线方向；

b.通电螺线管的磁场等于条形磁铁的磁场