高中生生物复习方法：学习生物三部曲

2024-02-26 20:30:21 来源：本站

首先，课本一定要熟记

首先，课本一定要熟记。

在生物学中，掌握好教材就成功了一半。

书中的插图、实验、所涉及的化学式（光合作用、呼吸作用）要时时归纳总结，追寻关键词，注重“功能、作用”和“本质”到。书上的粗话一定要背。掩盖“基因是具有遗传效应的DNA片段”，这往往是高频测试点。

其次，选择一两本教学书籍（如果太多，你就没有时间看）。

一定要彻底理解它。高中三年，我一直在使用《教材综合解读》（王厚雄主编）和《高效学习法》（薛进）

邢主编），我感觉还是蛮有用的。前者会详细讲解每个知识点，是课前预习、课后全面整合的教具，帮助他打好基础；后者课后工作，总结凝练，注重教学。解题方法可以让大家快速准确的解题，取得高分。

第三，最认真的是做题和总结。

在做题的过程中，你会逐渐发现哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也会很固定。相比一些带有“本质”二字的问题，一般需要回答基因、DNA相关的知识点；再跟进，问为什么神经递质在神经元之间是单向传递的，回答“神经递质只能从突触前膜释放出来，作用于突触后膜”。生物学是一门非常严格的学科。如果你掌握了这些考试中经常卡壳的知识点，就能保证你拿到一个适中稳定的分数。

2）将典型问题记入记忆。每一道生物题其实都是老师智慧的结晶。有些考点单独考并不难。每个人甚至可以不假思索地回答，但出题者往往会比较不同阶段所学的知识。总结并找出其共性，以供考察。找徐，既考验知识点的准确性，也考验联想能力和理解流畅度。这类题一般都是选择题。示例：问题：以下哪种细胞器可以产生水？然后我给大家列出了以下细胞器：核糖体、叶绿体、线粒体、溶酶体、液泡等。四个选项A、B、C、D分别含有上述几种细胞器。之前必须要用到我所学过的关于细胞器内反应的所有知识点：在学习蛋白质时，我了解到脱水和缩合可以产生水。位置：核糖体。学习细胞呼吸时，学习第三步有氧呼吸时就会产生水。位置是：线粒体内膜，所以答案是：线粒体、核糖体。通过这个问题，他可以得出结论，能产生水的细胞器有线粒体和叶绿体——这个转化成你自己的积累。毕竟做题不仅考验你的知识掌控力，还能为你总结和总结知识点，丰富你的知识储备。因此，正确记忆典型题会让你的知识网络更加紧密地交织在一起，这是对抗高分的好策略。

3) 在速度和准确性之间进行选择。在日常练习中，一套题往往包含30-40道选择题。每个问题估计值1-2 分。但不要低估多项选择题。正式高考中，一道选择题占6分。相对而言，大题的留空只有1-2分，所以对错的选择对试卷的分数起着很大的决定作用。在日常练习中，有的学生经常会中途失去耐心，继续作答的准确率大大降低。应对这种情况，不妨试试这样的方法：按照前后回答问题的顺序，先回答观察概念、定义、识别图片的简单问题（甚至可以通过看图给出答案）问题一次），然后回去讨论相关问题。解释更复杂、计算量更大的复杂问题或困难。只要你有自卑感，你也可以避免被困难所困，导致没有时间思考简单问题的情况。另外，记录每次选择题的花费也很重要。每次比赛都能在速度和准确度上取得突破。

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