教育高考化学：从差生到650分，靠的不是运气而是学习方法！

2024-02-28 12:30:02 来源：本站

我考试中表现最突出的是语文和综合科学，数学和英语通常都能取得比较好的成绩

我考试中表现最突出的是语文和综合科学，数学和英语通常都能取得比较好的成绩。人人都说得科学、得综合能力者得天下。理科和综合理科分数太高，考试线太长，时间紧。在有限的时间内高质量地回答问题确实需要一定的技巧，但是这个技巧的基础并不意味着你擅长物理或化学，而是你必须综合地擅长每一门学科。科学。目标是能够顺利学习、顺利回答问题。

我们的学习理念是每一门学科都通用的，那就是无论我们有什么缺点，都要及时弥补。没有人天生就有不好的科目，但我们就是无法忍受它。如果你不明白，也没关系。如果你不明白，你应该学习它。只要他们明白了，任何问题都可以轻松解决。

你可以想一想，你是否对有些题感到困惑，有些题根本不加思考就猜到了，有些题还没有完全理解就用了？有时候有不懂的题，也有懂了也做不了的题。其实原因是我控制的东西不够熟练，而且老师要考的知识点也比较复杂。

你们大部分同学都是在老师的指导下进行的，所以大家的学习都是按照老师指定的模式进行的。在繁忙的学习和作业压力下，很难抽出太多时间进行某一方面的专项训练。因此，当你遇到问题时，及时、有针对性地学习是一个很好的方法。

我们从化学的角度来谈谈吧。很多学生会认为学习化学是比较容易的。它不需要他们花太多时间记忆或写作。化学确实是一门比较容易拿分的学科。通过写下老师讲课下应该记住的内容，并辅以课后作业，我们可以大致了解老师讲的知识是什么以及如何运用。但这只是了解阶段。想要真正学透，还是需要在学习过程中对知识点和化学原理有详细的了解。

化学学习不像数学。很多难题会给你带来很多幻想。没有技术经验和洞察力，很难抓住重点，关键步骤是你能不能做好。问题的关键是化学没有太多难度。困难都在于化学过程。了解化学过程的变化和变化，进而提取出应该提取的关键信息。

在平时的学习时间里，很多学生并没有花时间好好预习。学习时间主要安排在教室里，所以在每个教室里学习的机会非常珍贵。课堂上，老师会尽可能多地讲授各章节的知识点，促进学生对知识的理解。然而，很多学生肯定会说，下课后还不知道做什么。有些同学会因为各种原因把这个问题放在一边，或者因为根本不关心。

事实上，每堂化学课最多只讲解一两个原理。老师在讲解的时候，我们会觉得要掌握好美感有点困难，但是课后他会再复习一遍老师所教的知识。不仅可以用自己的头脑重新思考，加深理解，还可以发现自己的不足。

如果自己实在不懂的东西，可以通过课后练习多思考。不过，你也可以依靠你的同学和老师，但建议你自己多考虑一下。再简单想一下，通常只需要几分钟就能读完老师说的内容。这也是你上课要注意看书、做笔记的时候。它不会占用您的时间。当你真正理解的时候，我回头做题会更舒服。

记得学习的时候，课后总会有同学问我一些问题，或者做题的时候会遇到一些不清楚的点，而这些问题很多都是书本上或者课堂上的知识点。做题很难，因为没有地方接。

另一个问题是课堂效率。很多学生会说，为什么别人都听懂了，轻松完成作业，自己却听不懂，课后做不了题。其实这个问题关系到我从开始学化学到现在的整个过程。学习是一个积累的过程。一点一点积累。不错过任何一个知识章节。达到一定水平后，由于知识的积累和学习经验越来越多，我们会感觉学习变得越来越容易。

但当我遇到一些从一开始就不明白的事情时，我就没有及时弥补。在学习后面知识的过程中，我很少复习没有学好的知识点。久而久之，这一段的大家就变得即使真的没学好，但越怀念，知识上的差距就会越大。后面的知识必须建立在前面所学知识的基础上。这个时候就该安心了，大师的悟性也会因知识而有见识。思维的差距就很难进行，你的课堂效率自然就会下降。

很多学生遇到这样的情况都非常无奈。老师上课的进度不会被任何人拖慢。学科实在是太多了，需要我们努力学习，不断学习这门学科的新知识点。出现这种情况，老师只会认为自己没有学好。其实正是之前的差距影响了整个学科的学习。在任何情况下问这个问题都不会太晚。每本化学书都有五六章，每一章都比较清晰。如果我控制不好时间，我只需要把每一章都往下看就可以了。常识点。

其实这次复习也算是我自己学习的一个过程。化学知识点不多。我只用了半个小时就完整地复习了一章。事实上，简单的复习会给你带来很多时间。一种如释重负和兴奋的感觉。

一个学期的内容，你知道吗，你三天左右就可以把你所学的主要知识走一遍，但这是一个自主学习的过程，需要的只是你自己一个简单的决定。完成后，我感到很有成就感。有些同学基础确实很差，需要花更多的时间去追赶，注重对一些化学原理的理解。

大家的核心理念是，遇到不懂的东西，要及时了解。这只是一个简单的过程。如果你发现自己有很大的漏洞，就简单想象一下，从不懂的地方入手，甚至有的放矢。复习方法也很简单，全面查漏补缺。你只需要彻底弯曲它，还需要有一点信心来克服心理上的恐惧。做好这件事确实不难。试过的人都会知道。

化学知识题围绕化学反应展开。首先是理论，然后通过实验进行深入解读。剩下的就是一些延伸和分析了。了解反应原理以及化学反应是如何获得的非常重要。这个反应需要什么条件，需要什么反应物，这个条件有什么用，它如何反映产物及其影响。经过我的仔细解读，一系列的过程其实是串联在一起的。

还有化学考试。其实高中化学涉及的考试并不多。如果他不注意的话，他可能不会认为自己在考试中学到了太多东西，重要的考试就那么几个。所以老师在综合复习时往往不会感到任何压力。不过话说回来，实验题也是大家丢分较多的部分。

化学题大多以填空题的形式呈现。填空题考查的是考试过程中的一些要点，把握这些要点需要对实验原理有清晰的解读。因为我们学过的考试都比较简单，所以考试题往往会自然地向创新题延伸，加入一些我们比较陌生的东西，但这种题并不难。只要我们学好大纲的内容，就不会对我们产生任何影响。

化学中还有一个非常大且重要的思想，那就是推理。根据所学知识对结构图中的各个组成部分进行推理。这是必须进行的测试。这种问题需要我在物理知识的基础上积累一些经验。很容易解释各种相关和不同类型的主题。

除了上面提到的之外，我还想教给大家一些非常重要的基础知识：

1.首先是氧化还原反应。作为入门课程，这是一个让很多刚学完这门课程的同学都头疼的知识点。里面的思维无非就是化学反应的本质——电子的转移，然后电子的转移。头衔问题延伸为强弱问题，价格改变纪律。

2.物质的量，当地的想法是涵盖物质反应了多少，浓度变化了多少。本身并不是一个很有内涵的章节，但考核方式却层出不穷，可以穿插到任何反应中。物质的量各种物质根据其结构计算的宏观数量。有一些计算方法需要控制。

3.物质的结构。本章内容较多，较复杂，但只要认真学习，是没有问题的。需要注意的是一些特殊的知识，比如物质的极性、晶体的空间结构等。

4、化学平衡是考试中的重难点，对于刚学的同学来说不太容易，因为平衡是一种环境，里面所有的知识点都是围绕这个环境及其形成展开的过程。研究久了，谁知道老师虽然把这些知识分模块讲解，但都是一样的思维。如果他掌握了这种思维，解决守恒定律、差分等问题就没有问题了。方法和极值方法都是从思想演变而来的。

5、还要关注合成氨行业的典型案例。另外，关于电解质溶液的章节紧密遵循化学平衡，因此在知识上是相似的。还增加了物质浓度比较和酸碱中和滴定的内容。热反应章节很简单，知识点很少。关键是要细心，然后知识一定要全面。

6. 然后是电化学和分解关系。原电池和电解池，一个产生电力，另一个消耗电力，两者都检查电子的转移。底层的工作原理非常简单，但与详细的化学方程式结合起来可能会出现一些问题。电化学相对独立，需要付出更多努力，但关键点是一样的。本章有氯碱工业。

无机物是化学的大客户，有很多反馈，也涉及很多实验。不过话说回来，一个学期学一台电脑是完全够用的。碳氢化合物和碳氢化合物衍生物的性质就是这么简单。可以分解为需要重点关注的几种物质，所有的化学反应只能归为几类化学反应。无机设备很多，需要依靠更详细的知识。很多回忆。有机分析是许多学生最喜欢的测试点。它考验着大家对所有有机知识的掌握程度。因此，在学习有机时一定不要放弃任何细节。事实上，进行有机推导是一件美妙的事情。

化学的控制乍一看涵盖的东西很多，但是当你把它拆成很多章节时，一章的知识点确实有限。化学的学习不需要像英语那样需要积累，也不需要像数学那样通过多种方式来学习。只需要有人花一点时间，做一些题，感受各种反应的不足，多体验一下。如果能有更多的推理就更好了。

作为一个记忆力很强的学科，日常学习中需要注意记住该记住的一切。落后太多之后再回头看就更困难了。其实漏洞很大，必须要踩。仔细阅读每一章的内容，理解每一内容的含义。

我们对电化学领域的自尊心很低，觉得学完之后还是会感觉有点陌生，做题的时候还是会一头雾水。于是我们周末花了两个小时把所有的知识整理了一下。读一遍，理解一遍，再看一遍做过的题，做一遍。做完之后你会发现这一章的内容已经掌握得差不多了，原理也明白了，再继续做题就完全没有问题了。

学习知识需要决心。如果他们决心学好某样东西，你就必须仔细制定计划。这个计划不仅能让他们实现这一目标，还能避免他们在这个过程中感到无聊和痛苦。即使从取得某种成功中获得很多快乐也是非常珍贵的。只要我们注重日常学习，思考如何学习，我们也能找到适合自己的学习方法，何乐而不为呢。

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