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高中生英语学习经验分享

2024-03-03 18:26:03 来源:本站

1.熟悉文化背景知识,提高应用能力
纵观近几年的高考,我们不难发现,报考者正在慢慢开始从“以知识为本的观念”转向“以能力为本的观念”

1.熟悉文化背景知识,提高应用能力

 

纵观近几年的高考,我们不难发现,报考者正在慢慢开始从“以知识为本的观念”转向“以能力为本的观念”。所谓“立意力”,就是看重学生的思考能力、分析能力和应用能力,而不是简单的写作、造句能力。 2008年江苏高考英语试卷中,“强大意图”得到了充分展现,听力考试中流行的“情景式”也越来越流行,达到了单项选拔部分。 15道选择题中,共有9道以情景对话的形式呈现。通过环境的配置,将知识的测试和语言意义的测试有机地结合起来,达到分析测试知识和能力的目的。

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因此,对于大多数同学来说,在备考过程中首先要注意的是应用。古人云:“书山有路,勤奋是路”。准备考试也是如此。当然,准备“情景式”考试无疑是最简单的。学生在学习的同时可以听一些原版英文材料。不仅可以关注新闻,还可以关注讨论、报道等形式。 CCTV-9的一些文化节目和地道的脱口秀节目对学生的思维能力和地道的语言能力会有很大的帮助。

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2.高度重视所有常识点,确保零错误

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进入高三后,很多学生都会把重点放在疑难、偏题的英语语法复习上。这完全是一个误解。高难度试卷中出现疑难题的概率极低。如果你为了1%的可能性而放弃99%的确定性,那么结果肯定得不偿失。让大家看一下2008年高考第一道单选题。

3.养成朗读、背诵的习惯

朗读是对课文提供的语境中语音、语调、词义群、句型等基础知识的分析和练习。培养纯正的发音、语调和一致的用语习惯,为听力打下坚实的基础。阅读和背诵所学的句型、短语、对话、课文,形成流利的语感,培养理解能力,为口语、阅读、英语写作打下坚实的基础。这是提高英语水平的基本途径。

4、养成使用英汉词典的习惯

高二学生的阅读范围扩大了,需要补充词汇量。学生应准备一本英汉词典,称为《牛津中高级英汉词典》,以便在升学期间随时参考。这在很大程度上可以解决学生的困惑,帮助他们理解单词的用法,他们的词汇量也会相应地不断扩大。

5.通过朗读扩大词汇量

对于那些单词、语法等,不要刻意去背,而是大声朗读。每天读十几遍甚至几十遍、几百遍。有些话,只要你一想到,就会脱口而出。你可以发音,而且只需一笔就可以自然地写出单词。当然,对于一些词汇和语法,朗读还有一个小秘诀,就是把一些语法现象明显的典型句子多读几遍。随着时间的推移,我们的语感能力将会大大增强。以后填空的时候,不用想涉及到的语法,只要在心里默念一遍,然后对比一下,答案马上就出来了。

6.学好外语的十大秘诀

1.你不能一天停止学习一门外语,即使你每天只挤出10分钟。晚上是学习外语的好时间,所以要充分利用它。

2.如果你厌倦了学习,不要强迫继续,也不要放弃。你可以改变其他的学习方式和方法,比如听录音、看外语电视节目等。

3. 永远不要在没有上下文的情况下记忆信息。

4、平时要记下、熟记常用的“句子公式”,并经常练习运用。

5. 尽最大努力“意念翻译”某人触摸的东西,掩盖转瞬即逝的忏悔,以及无意中听到的话语。这是一种休息和训练的方式。

6、不要反复看未经老师修改过的习题。只有那些必须正确的事情才值得记住。

7、书写和记忆“句集”和习语时,使用单数第一人称。使用时可以根据不同的时态进行显示。

8. 外语就像一座堡垒,必须同时从四面八方围攻。停下来:看报纸、听广播、看外语电影电视、听外语讲座、看外语书籍等。

9. 勇于说外语,不要害怕犯错误。当别人帮助大家改正错误时,不要感到尴尬或悲观。

10. 坚信自己能够实现自己的目标,并且有坚强的毅力和语言能力。

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