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生物学的神秘性和与人类的相互关心决定了生物学的重要性
以下是清华附中老师的一些建议:
1.掌握基础知识要点,“先记忆,后理解”
并研究其他理论!与任何其他科学一样,生物学知识必须在理解的基础上进行记忆。然而,高中生物与其他科学学科有不同的特点。
对于每一个学了多年数学、物理、化学的人来说,对这些学科都有一些基本的思考。 “因子学生”曾经对数学中的未知数X,化学中的原子、电子,以及“物理中!”有过清晰的认识。至于生物学,学生要思考的是陌生的细胞、组织、各种脑元素,以及全人类独特的逻辑关系:有机物。因此,学生只有记住了这些名词、术语,才能掌握生物学的逻辑规律,也就是所谓的“先记住,后理解”。
2.懂得“问内在”、“左顾右盼”、“擦亮眼睛”
记住基本的名词、术语和概念后,学生应该专注于学习生物学的规则。这时,大家应该重点了解生物体的各种结构和类群。也就是说,要注意常识体系中的纵横线索。
万:关于DNA,大家都会在三个地方学习:《导论》、《构成生物体的化合物》和《生物体的遗传、突变》,但是教科书!三地的讨论各有侧重,学生要相互结合思考,正所谓“左看右看”。也有可能:在学习细胞的结构和功能时,每个人都会学习到很多细胞器。那么这些细胞器的结构、功能和作用有何异同呢?这需要每个人。做对比才能看到神奇,正所谓“目不转睛”。
三、深入理解、重点知识、学习实现“六个W”
对于一个!我们必须深刻理解这些重难点和常识。我们怎样才能深刻地理解它们呢?大师说读书时要“不断思考、探索‘六个W’”。这六个W笔划。要点是:
如果大师经常将这六个W连接在他的思考中,那一定是一个伟大的成就。除了以上三点之外,学生在学习过程中还要不断探索适合自己的学习方法。只要努力,科学的方法,你一定能取得优异的生物学习成绩!
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