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1.新课程阶段:系统组织!系统!系统!
化学和物理不同,它们包含很多智力测试点
1.新课程阶段:系统组织!系统!系统!
化学和物理不同,它们包含很多智力测试点。他认为,化学要想取得高分,首先必须掌握并运用所学知识,从而达到快速解题的目的。因此,我特别建议在学习新课程的阶段对知识进行系统的整理。毕竟,什么样的组织才是系统呢?我用自己的笔记举了一个例子:
系统性:统一、易于提取
左图是我的有机化学笔记。针对每一类有机物,我们会将课本上的知识点拆散整合成大家设计的几个模块,并按顺序写下来:
化学性质(通过各种化学反应表达)
但!笔记的灵魂部分始终是你通过框架之外的不同问题添加的细节!以左图为例。在物理性质括号里,我们专门写了“新戊烷气态”,这显然是考试中用来判断错误答案的,类似于“碳数为5以上的烷烃在室温下是液态或气态” 。的。
当然,有机部分是基于不同元素开发的,与有机部分完全相同。当我学习新课时,我选择课前做教具(5、3等重难点都可以,我给自己做一本书并坚持下去),我在课堂上专注于重点,并在课后整理。课前做导师的一个好处就是可以先了解话题的重点和方向,然后结合老师上课时的讲解来确定重点(自己整理后可以打星号)
完成化学笔记是非常耗时的,但是如果在新的班级阶段开始并取得进步,好处是非常大的。你也可以选择做完题后直接弥补自己笔记中的错误。后期学习效率可以提高很多。当时他们自己已经完成了有机笔记,但有机部门却因为懒惰而一拖再拖。前几次模拟测试的扣分基本来自于有机部门和实验部门。
2.练习题:“将你所有的盲点整合为一个”
实际问题无非是测试制备、纯化等过程或对某一课题的探索。每次,只是改变了一些物质和基团,方程看起来有点不同,但实验的原理和本质总是相同的。因此,复习练习题的正确方法不是把新题贴到书上,把分析复制到一边;而是把常见考试的要点分成几类,把题目拆开,重新组合成这些要点,“统一”自己的盲点。
和物理一样,化学实验的要点主要包括原理和细节。但不同的是,物理有无限的实验,你只需要按照学过的顺序一一整理(见上期的分享),而化学则需要更详细的实验拆解。例如,要制备不同的物质,步骤之一是蒸馏和纯化,并且工具是相同的。然后你就可以围绕一张图片完整整合类似流程的关键点,得到包含自己盲点的“详细速记”。图片”。
实现原理还可以依赖这些反汇编过程的记忆。例如,在关于蒸馏和纯化的注释旁边写上“需要添加生石灰来通过蒸馏除去水,原因是”。通过将不同物质的含量和不同的实验划分为共同的过程,我们可以更好地了解化学实验的共性和个性,遇到从未见过的实验时也不会惊慌。
3、考前最后一周:书还有什么用?
当选考期临近,很多同学开始疯狂地从各地刷模拟试卷,不知疲倦,但成绩却不是很好,分数一直在一定范围内徘徊。直到最近几天,我才开始打开厚厚的笔记。最后因为时间不够,又太着急,没能读完。最后常常选了一些就跑掉了,所以面对考试的时候没有足够的信心。
我们建议大家在冲刺复习阶段还是好好利用笔记,争取在最后一周之前把笔记完整复习一遍。而当只剩下一周时间,无法再覆盖时,也不必盲目回答问题,以增强安全感。相反,为自己设定一个做模拟试卷的频率并严格遵守。不再。不少。你用额外的时间来追赶什么?我们当时所做的就是在考前给自己做一本“难点易错小技巧合集”。具体做法是什么?由于之前提到的在笔记中添加要点已经没有用了(此时笔记将不再全面复习),所以可以直接拿一些活页纸和白纸打开书本。详细介绍每一页。把你觉得不熟悉的知识点抄下来,可以和自己的笔记对比,加强记忆。考试前一周,大家一共用了3张A3纸来记录行数、方程等提示。考试前的最后一晚,我避开了这些安排,心里感觉很踏实:能做的我都做了,我只需要静下心来好好努力!
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