高等生物学复习方法：五种复习方法教育

2024-03-08 11:24:51 来源：本站

有很多章节，有大量的概念或一定的结构

有很多章节，有大量的概念或一定的结构。对这些概念或结构进行分类和组织尤为重要，否则会显得更加复杂。在研究细胞器时，可以根据不同的标准对这些细胞器进行分类：是否有膜结构（单层膜和双层膜）、是否有核酸或遗传物质、是否与能量转换有关、以及是否是动物细胞所特有的。细胞器，动物和动物细胞内的不同细胞器，代谢过程中是否产生水，是否含有色素等，只有真正控制这些细胞器的结构和功能；然后追踪遗传规则，就可以根据性状类型和交配类别对众多概念进行分类，并找出不同概念之间的差异和内在联系。通过程度控制可以有效控制染色体、染色体组、二倍体、单倍体、多倍体等内部组成。

2、图解归纳法。如果说分类整理法适合掌握概念，那么图解归纳法适合掌握原理和学科知识。高等植物的呼吸、光合作用、细胞增殖、基因表达以及生命调控过程等知识都适合通过这种方式复习。其实，高考题中有很多图解题。如果不掌握读图的方式，就很难自如地回答此类问题。那么如何读图呢？首先，你需要知道图中的结构和物质的名称。甲状腺激素反馈调节图中，有下丘脑、垂体、甲状腺等结构，还有TRH（促甲状腺激素释放激素）、TSH（促甲状腺激素）和甲状腺激素等物质；然后解释了结构和物质之间的内在关系：下丘脑分泌的TRH作用于垂体，垂体分泌的TSH再作用于甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素作用于下丘脑和垂体。学生应该养成一个习惯，在遇到过程型知识时，即使课本上没有图表，也可以尝试用图表的形式来表达过程。同时，要把积累的图表知识进行整理和分类，如：坐标折线图、坐标直方图、流程图、图案图、概念图、显微照片、饼图、表格等。

3.考虑迁移方法。课本上的很多知识听起来可能很现代，但很多知识却有共性。这种知识可以使用联想转移方法来控制。孟德尔使用豌豆作为基因实验材料，摩根则使用果蝇作为实验材料。这两种生物有一些相似的优点：它们具有明显的相对性状，易于区分，并且它们产生后代。其产量大，栽培容易。它可以通过联想转移将不同章节的内容连接起来，起到顺利理解和理解的作用。其实这个方法也可以用来解决问题。 21三体综合征患者的细胞中有3条21号染色体。一位孕妇发现胎儿细胞中存在一条或多条额外的染色体。医生应该给出什么建议？这个问题可以用心理迁移法来回答。

4.比较审查法。复习时，对知识进行横向和纵向的比较，如病毒和原核细胞的比较、三大营养物质的来源和途径的比较、光合作用和呼吸的比较、各种育种方法的比较等.

5.系列复习法。复习的时候要把各章的知识点联系起来，才能有一个全面的理解。相关蛋白质的实例主要分为第一章、第二章和第五章。第一章主要介绍蛋白质的形成元件、基本单位、合成位点、结构和功能；第二章讲蛋白质在人体内的消化、吸收和代谢；第五章讲蛋白质合成受基因影响。控制包括两个生物过程：转录和翻译。

高中生物复习方法：复习计划