三种常用的记忆方法帮助大家学好高中生物教育

虽然生物学不是中学课程中的重要学科，但生物学是21世纪最有前途的学科之一。作为自然科学中的主导学科将有巨大的发展空间。另一方面，新世纪人类社会面临的人口、粮食、资源、环境、健康问题将更加突出，未来这些问题的治理难度将非常大。很大程度上取决于生物科学的进步，而生物在高考的科学分析试卷中起着决定性的作用。所以，我们没有理由不学好生物。以下是学好高中生物的一些建议：

 

1、掌握基础知识要点，“先记住，后理解”

与学习其他科学科目一样，生物知识必须在理解的基础上进行记忆。然而，高中生物与其他科学学科有不同的特点。

对于学了多年数学、物理、化学的人来说，学生对这些学科中的一些基本思维因素有清晰的认识，例如：数学中的未知数X，化学中的原子和电子，以及化学中的力和光。物理学等等等等。对于生物学来说，学生要思考的东西，即思维的要素，是陌生的细胞、结构、各种无机物、有机物，以及它们之间神奇的逻辑关系。因此，学生只有记住了这些名词、术语后，才能大致掌握生物学的逻辑规律，也就是所谓的“先记忆，后理解”。

2.了解知识的内在联系，“左顾右盼”，“擦亮眼睛”

记住基本的名词、术语和概念后，学生应该专注于学习生物学定律。这时，大家应该重点了解生物体的各种结构和类群之间的关系，即关注文化系统中纵向和横向的线索。

例如：关于DNA，大家会在三个地方了解它：“简介”、“构成生物体的化合物”和“生物的遗传与突变”。不过，课本上三处的解释却各有侧重。学生要连贯地一起思考，即所谓“左顾右盼”。再比如：在学习细胞的结构时，我们会学习到很多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有哪些异同呢？这就需要大家做一下比较才能明白，也就是所谓的“定睛一看”。

3. 深入理解关键知识，实现阅读的6W

大师必须对一些关键、难点的常识有深刻的理解。怎样才能有深刻的认识呢？每个人在学习的时候都要时刻思考“六个W”。六个W 是：

如果你经常在思考中将这六个W连接在一起，你一定会获得很多功德。除了以上三点之外，学生在学习过程中还要不断探索适合自己的学习方法。通过刻苦的努力和科学的方法，你一定能够取得优异的生物学习成绩！

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