高中数学教学要注意的两个方面

有的学生贪多、急功近利，急功近利地吞噬了自己的成果。有的同学想冲刺几天却达不到目的。有的人在取得一些成绩后感到满意，但在遇到挫折时却感到失望。学生要知道，学习是一个巩固旧知识、发现新知识的长期积累过程，不可能一蹴而就。为什么高中要学三年而不是三天！许多优秀的学生都能取得好成绩。重要原因之一就是大家的基本功都很强，大家的阅读、文案、计算能力都已经自动化了。或半自动化的熟练程度。

2、关注学科特点，找到最佳的学习方法。

数学学科负责培养计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析和解决问题的能力。其特点是抽象程度高、逻辑性强、普适性强，对功率要求高。学习数学一定要生动活泼。只看书不做题不行，只专心做题不总结积累积蓄也不行。你需要能够进出课本知识，根据自己的特点找到最好的学习方式。这就是华罗庚老师所倡导的由薄到厚、由厚到薄的学习过程原则。方法是一样的，但是学习的四个重点（预习、上课、作业、复习）和一步（总结）缺一不可。