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宋代朱熹说:“读百遍,其义自明;熟读,不言自明
学习文言文就像学习一门外语。没有足够的词汇,一切都是扑朔迷离、辞藻华丽,所以词汇的积累是学好文言文的基础。一般来说,在保存和积累文言文单词时,不要死记硬背。而是遵循“词不分离、词不分离、句子不分离、段落不分离”的原则,与“上下文”有机结合起来进行猜测。无论是实词还是虚词,其含义和用法总是在特定的用语情境中表达的。
在单词的积累中,需要注意的是,实词比较容易记忆,但这是重点,而虚词含义比较笼统,使用频率高,用法灵活多样,这是难点。也突然觉得学习文言文时,实词比虚词更重要。只有掌握了实词,才能驾驭虚词;只有学习了实词,虚词才能轻松解决。因此,学习文言文首先要保存和积累大量的实词。每本课本中的“词义多义、词性运用、常用汉字、古今同义词”应是积累的重点。
语法概括就是对古汉语中的特殊语法现象进行一一概括。除了对实词中的“一词多义、词类变形、假汉字、古今成语”等语法现象进行分类和分类外,还需要对古汉语虚词的用法进行总结,对虚词进行分类。五个二级文言句子。风格:对决定句、疑难句、被动句、倒装句、缩写句进行分类归纳整理。一旦掌握了这些大纲规则,你就能轻松学习文言文。
学习文言最重要的一步就是养成一种习惯:反复阅读,广泛积累,整理总结,厚积薄发,就能掌握文言文。
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