高二如何学好数学概念的六个例子2024/3/21 教育

在高中数学学习中，数学概念的学习无疑是重中之重。如果概念不清楚，就无从谈起：开始。

 

在学习新概念之前，如果能够对孩子认知结构中原有的适当概念进行一些结构性的改变来引入新概念，将有助于促进新概念的形成。

有些思想的教学可以从感性材料入手，让孩子通过操作发现思想的产生和成长过程。

这种方法是否有助于分析两个相关概念的异同并总结新的？教授内容相关知识；有助于帮助孩子搭建新旧知识之间的桥梁，促进知识迁移，提高探索能力。

为了准确地理解某个概念，可以使用例子，或者生活中有趣的轶事或典故。使用类比来引入新的观点。

这种方法通过展示教学本身的矛盾来引入概念，以凸显引入新概念的必要性和合法性，激发孩子体验新概念的强烈动机和愿望。

例如，在谈论遇到的问题时，为了让孩子感受到各种可能的相互运动的情况，可以从研究拍手时两只手的运动方式开始。通过鼓掌、体验、逐步提问、讨论！说话！解开。实践证明，通过这种方式，孩子们可以身临其境地体验和理解相关知识，并能快速、准确地掌握相关数学概念。

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