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1、大物体不一定可以作为质点,小物体也不一定可以作为质点
2、平移物体不一定被视为粒子,旋转物体也不一定被视为粒子。
3. 参考系不一定是静止的,只是假设是静止的物体。
4.选择不同的参考系。对象活动可能不同,但也可能相同。
5. 当时间线上的n秒指n秒结束时。第n秒指的是一段时间,也就是第n个1秒。第n秒结束时间和第n+1秒开始时间相同。
6、忽略位移的矢量性质,只强调大小而忽略方向。
7、物体做直线运动时,位移的大小不一定等于行程。
8、位移也是相对的,必须选择参考系。当选择不同的参考系时,物体的位移可能会不同。
9、管理定时器应在纸带上打印适当重量的小点。看起来打印的点是短水平线。应调整振动针距复印纸的高度,使其变大。
10、使用定时器管理时,应先接通电源,待管理定时器稳定后再松开纸带。
11. 在释放对象之前,对象应停放在处理计时器附近。
12、使用电火花打点定时器时,要注意准确穿入两条白色纸带,并将碳粉纸盘夹在两条纸带之间;操作电磁打点定时器时,纸带应穿过限位孔并压在复写纸下面。
13.“速度”一词是一个比较模糊的通用术语,在不同的上下文中具有不同的含义。通常指瞬时速度、平均速度、瞬时速度、平均速度这四个概念之一。你要学会根据上下文和语境来区分。 “速度”的意思。一般来说,“速度”是指瞬时速度,列计算中常用平均速度和平均速度。
14. 重点理解速度的矢量性质。有些学生受到初中时理解的速度概念的影响,很难接受速度的方向。其实速度的方向就是物体运动的方向,初中学过的“速度”就是现在学过的平均速度。
15、平均速度不是速度的平均值。
16、平均率不是平均率的大小。
17、物体的速度大,其加速度不一定大。
18.当物体的速度为零时,其加速度不一定为零。
19、如果一个物体的速度变化很大,它的加速度不一定很大。
20、加速度的正负仅表示方向,不表示大小。
21、物体的加速度为负,物体不需要进行减速活动。
22、当物体的加速度减小时,其速度一般会增大;当其加速度增加时,其速度通常会降低。
23.当物体的速度保持恒定时,加速度不一定为零。
24、物体的加速度方向不一定与速度方向相同,也不一定在同一条直线上。位移图像并不是物体的运动轨迹。
26、解题前,先弄清楚两个坐标轴分别代表什么物理量,不要把位移图像和速度图像混为一谈。
27、图像是曲线,并不意味着物体是曲线。从图像中读取某个物理量时,要明确该量的大小和方向,特别要注意方向。
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