高考数学复习：2009年海淀高中第二套模型数学试卷（理科）点评2024/3/23 教育

2024-03-23 13:00:24 来源：本站

从今天开始，学生反映这次数学试卷比以前的模型难了

从今天开始，学生反映这次数学试卷比以前的模型难了。我们只是花时间去做这件事。我又复习了第二份数学试卷模型。上周，我见到了中国人民大学附属数学老师，和大家讨论了一些与数学试卷相关的问题。事实上，高考已经临近，有的学生也有这样的感受，这应该引起学生和家长的重视。

1、从已经修改过的数学试卷来看，这次考试第二卷的成绩不太理想。第一篇论文比第一个模型浅，第二篇论文比第二个模型难，一些计算题更复杂。在考试过程中，我发现很多学生的答题速度明显变慢，有的学生还没有答完试卷。从修改后的试卷出发，根据第二套样题题型，我做一个简单的总结：

1、清题部分前四题均为基础题。这四题的正确率比较高，从第五题开始错误率就比较高。并不是题目难，而是可能有的同学一时忘记了直线的对称性。远远超过某个点。这在以后的审查中仍然可以避免。第七题是一道普通的三维几何题。这个问题没有什么特别的。第六题有部分同学书写错误，思维不完整。应特别强调挑战性问题的第8 题。有的学校根本不教向量的知识点，所以有的学生就没有办法解决这个问题。一般情况下，高考还是应该考矢量题。

2.填空部分的前5题都是基础题。基础知识稍微好点的同学都可以做。然而，像问题12这样的问题，学生在普通材料中很难注意到。其实这道题就是考查数字和形状结合的思维。大家平时复习的时候，要把数字和线条结合的部分作为专题来复习。填空题的最后一题比较抽象，但总体来说，出题的方式是符合高考要求的。这是一道创新题，更加需要学生的观察能力、基础应用能力、知识点迁移能力。严格，所以这样的问题需要一定的“创新”思维。

3、回答问题方面，本次回答困难的同学主要集中在没有回答问题上。首先，将第一题中的数字序列放入。这出乎很多人的预料。大家都认为三角题应该放在第一位。其实这道题并不难，只要把数列的基础打牢就可以了。如果我们控制集体替代法，我们仍然可以回答这个问题。然而，对于北京的学生来说，有很大一部分学生没有学过序列的知识。一方面不容易总结，另一方面在北京很难买到关于本章的综合资料。此外，还有学校教学等方面的原因。他们将在下周的讲座中向大家详细讲解这些知识。

第16题没有什么值得一提的，因为概率的知识点很容易归纳总结。大家只要注意总结就可以了，毕竟这一章的知识点还是比较枯燥的。第17题是一道常见的立体几何题。前两个问题很笼统，对学生来说并不难解决。不过，第三个问题稍微困难一些。它还涉及反三角函数的表达。这道题是用向量法来比较的。比较容易，所以这道题的错误率还是比较高的。在我们周日看的试卷中，很少有基础好的同学能够彻底回答这个问题。但高考不应该这么难。我把所有可以考的三维知识点都列出来发给大家了。

问题18：大多数人已经弄清楚了函数的定义域，但是当涉及到这个复合函数的导数时，有些人开始犯错误。只要能准确地表达导数，这个问题还是很容易解决的。从。关键是还有一些同学仍然用推导的方法来解决这个问题。这应该在上个月引起人们的注意。

第19题第一题还是不难。任何具有良好基础知识的人通常都可以解决它。然而，有些人没有完整的答案，只写出直线方程。然而，能够解决第二个问题的人却很少，尤其是最后的计算更加复杂。这个问题需要整体解决。这是一个相对解析的解析几何问题。

第20题：很多同学第一题拿了三分，但从第二题开始就变难了。即使有的同学写了一些措施，但也不是合理的措施，所以没有把这个问题放到题中。追寻到底。事实上，解决大函数的问题是高考中的一个难点。它不仅要求大家掌握函数的基本性质和特点，而且要求大家能够处理新类型的函数题。从2007年高考开始，函数题开始变难。但一般题型题仍然是高考老师用来拉开距离的题型题。这次定的试卷，大概在一些重点学校，120分左右的分数相对较多。事实是，前面的题还是比较简单，能隔开距离的题可能会让一些同学很难隔开距离。拉走。特别是最后一道立体几何题，最后一道解析几何题，以及第18、20题。

2、高考试卷会比第二种模式更难吗？

很多同学对第二次模考寄予厚望。他们希望通过第二次模考，然后参考分数填写申请表。不过，这次数学卷子的答案并不理想，这会影响他们的情绪，有的甚至开始怀疑。我对自己不再有信心了，但那是没有必要的。我们总是说，高考前任何考试中出现的任何题目都是好事，因为这仍然可以给他准备的时间。但最可怕的是，主人没有时间准备，而且服从性不高。有些学生的结果从第一个模型到第二个模型没有变化。这不可能。

今年的高考大纲与去年几乎没有变化，但由于撰写高考试卷的老师水平与第一模式和第二模式不同，所以高考题的配置是更合理。大家应该明白，写高考卷子的老师有两个恐惧：一是怕失败，如果大家都做对了题，就很难拉开距离。其次，如果大家都做错题，就怕出问题。这个问题也很严重，所以当面对一些看似困难的问题时，我总是会用一些方法来帮助我解决问题。高考试卷应该比第二种好。至少第一篇论文应该比这次更浅、更深，涵盖更全面的知识点，并且第二篇论文的梯度设置应该得到纠正。

但不管怎样，每次考试后我们都应该总结属于我们自己的问题，找到解决问题的方法，复习一下小组的基础知识，系统地处理一些平时不复习的地方。再次，然后通过相关题进行练习。只有这样，我们才能更好地学好数学。

3. 门徒需要解决哪些问题？

1、日常复习时一定要注意“问题复习错误”。

从这次测试来看，很多同学还是犯了很多错误。他们要么漏掉了条件，要么看错了题目，没有充分利用题目给出的条件，尤其是考试的最后一题。结果就是错过了给出的条件，很难将条件和结论结合起来，给自己解决问题“设下陷阱”。

2、由于时间紧，造成的压力影响了答题。

每个学生都希望在考试中取得好的成绩，但是每次考试的时候都会发现有的学生时间不够，答题速度很慢。尤其是面对自己不熟悉的知识点时，他们会惊慌、恐慌。承诺让我犯了更多错误。这些要在日常复习中多加练习。很多学生平时没有时间观念，形成了恶性循环。如果这种情况不改变，短时间内很难取得高成绩。的服从。

3、知识和思维上的差距要填补。

每次考试时，有的学生复习不全面、不全面，导致考试时出现错误。其实这个知识点我以前也遇到过，但是很久没有做相关题了，所以短时间内很难学会。想想看，名题榜第五题就是苦虚的。另外，每次考试时，出题者都会给你一些“陷阱”，让你无法全面思考问题，还有心理刻板等其他原因。因此，在剩下的时间里，每个学生不仅要复习基础知识，还要总结自己思维中因问题而产生的问题。

4、有的学生在日常生活中搜罗海量题，而漏掉了知识的概念部分。

在批判性的考试中，有些看似表面的东西，甚至只是概念，你在短时间内是很难理解的。大的知识点你都懂了，但本质的方面却不清楚。那么考试到底是怎样的呢？时间不仅会影响回答问题的速度，还会影响情绪。有的学生抱怨自己没有复习，也有的学生抱怨试卷不好。我真的不能抱怨，要更加小心。

这是我们一直强调的问题，这里不再赘述。

6.这是最关键的问题。北京学生普遍对以下几个方面的知识点掌握较差。一是因为知识点本身就难，二是因为学校教学不到位等原因。这三门知识是：解析几何、大函数、数列。这些都是大多数学生迫切需要解决的知识点，因为不允许的知识点不仅在高考中得分高，而且在日常复习中也很难理解。另外推荐一些总结资料给大家看一下。比如三角函数学得不好的同学可以看《龙门专题》等，我觉得比所谓的“5+3”好多了。

每个学生都有改变自己的机会，但需要掌握好。只有这样，他才能更好地应对高考。第二种模型只是一个测试。我们应该感谢它，因为它给我们带来了很多知识。问题让大家在上个月有了明确的方向。

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