高中生语文六大学习方法

计划是行动指南，是实现目标的根本保证。为了保证学习目标的实现，需要制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习积极性，避免自我意识，从而增强有序性。只要你能制定详细、缜密的学习计划，并按照计划积极学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

 

强调课前预习是学会主动学习的重要关键，是学习的初级阶段。总体预览应实现以下四个目标：

首先是对课文或下一课的内容和结构有一个粗略的了解：

二是巩固和复习旧知识，理解新知识，能够将新旧知识进行粗略的有机联系：

三是找出文中自己不清楚的重点、难点和地方，尤其要特别注意那些不真实、以前看似熟悉的知识：

四是方法会上练习课文后面的内容。把比较难的问题标记出来，等待老师在教学时听或问。预习其实就是听课前心理上、身体上、智力上的准备。

课堂学习的准备主要包括几个方面：

(1)树立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的引导和激励作用，使学生集中注意力、活跃思维、提高学习效率。

(2)调整良好的生理状态。首先，要有强烈的求知欲；其次，要有乐观的学习态度；第三，要有积极的思维导向。

（3）做好身体准备，保证有足够的精力投入听课。

（4）准备好学习工具，注意将课桌整理得井井有条，避免课桌上的东西混乱，影响大家的学习心情。

报告厅是教育教学的主阵地。学生在学校的大部分时间都是在教室里度过的。上好课、听好课是学习各科的重要途径。课堂学习是一项艰苦的脑力劳动。只要注重策略，就能取得好的成绩。有效的课堂学习策略主要包括：（1）抓住教师的思想；（2）抓住重点内容；（3）用力思考，学思结合。 （4）珍惜科长的学习时间，完成老师布置的任务。 （5）认真听讲总结。总之，在课堂学习的过程中，我们一定要小心眼、小心手、小心心。只有实现对课堂上老师所讲内容最基本的消化和吸收，才能为进一步掌握和巩固知识打下坚实的基础。

复习是语文学习的关键，也是提高语文学习效果的主要因素。语文复习一定要主动，具体方法可以采用以下几种：（1）系统清理，（2）独立作业创作，（3）错误澄清，（4）系统总结。

(1)应尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化、科学知识的学习和合理兴趣爱好的发展。

（2）课外学习活动的内容和时间必须适当，不应影响正常的课堂学习和体育锻炼。

（3）在课外学习活动中，要力求理论联系实际，学与实践结合，脑手并用。

（4）要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。

以上方法只是语文学习和阅读的常用方法，远远不能涵盖所有的学习方法。特别是朗读、背诵、总结、做笔记等重要方法都不包括在内。然而，这些都是极其严重的。谁应该在语文学习中全面、准确地运用它，实现自身的良性发展。