高一复习政治的方法：发现知识联系，构建知识体系教育

2024-03-27 15:11:20 来源：本站

有的学生经常有这样的问题：老师教的每一课都能听懂，但总觉得自己知识渊博！已经散了我不明白我所学到的有什么区别！是的，联系

有的学生经常有这样的问题：老师教的每一课都能听懂，但总觉得自己知识渊博！已经散了我不明白我所学到的有什么区别！是的，联系。如何处理这个“问题”呢？高中政治学到的知识是科学理论的常识。科学理论是一种系统性的谬误。每一个知识点都不是孤立的！知识之间从来没有任何联系。可以从很多不同的角度来划分：比如从关系的程度来看，有明显的关系和无形的关系，即某些知识之间的关系是可以明确表达的，而且很容易脱离。 “能够表达”；了解经济与市场经济、国家宏观调控、税收和国家财政支出的内在联系；等等，需要大家通过现象来抽象提炼底层知识。我们必须搭建桥梁并依靠我们的知识。比如，遵循市场交易的原则，保护消费者的合法权益，在三大产业中，必须看经济结构和价值规律的关系，以及市场的影响：人与人之间的关系。冲动；从联系空间来看，可以分为横向联系和纵向联系。横向联系是指平行知识之间的联系，如课与课、节与节、框架与框架之间的联系；纵向联系是深入探究知识内在意义的联系。连接就像课程或章节中包含的知识。另外，由于条件的变化，其他“他们的”常识之间也会发生联系。由此可见，知识之间的关系是非常复杂的。想要更加成熟、科学地把握知识之间的关系，就必须掌握发现知识关系、构建知识体系的常态方法。

（1）所以，你可以自己整理知识！系统。一个简单易行的方法是从主题或章节标题（两端）开始，逐渐细化？知识点，仔细思考为什么本课或本节包含这些知识，分别从什么角度讨论本课或本节的知识。尽可能多或少地使用能够准确反映知识之间关系的内容。甚至可以用一个词，用点来概括和分析句子。不同方向的箭头把知识拉到一起，这样你就可以自己画出知识体系图了。这个知识体系可以让知识之间的横向、纵向、隐性关系更加科学、准确！挖出来了。如果你能经常做以上工作，你就会提高你在知识和内容之间建立联系的能力。推而广之，谁能够对全书所包含的内容进行梳理和总结，形成对某一学科知识的宏观认识。

(2)注意书的前言。媒体是对书中所学内容的集体介绍。在学习的过程中，始终把知识放到小组中去熟悉。我们要注意知识的积累、积累、盲目性。坚持从关系的角度来对待知识，往往可以导致对新知识和旧知识之间联系的追求。

(3)理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法。用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的。在日常生活中，所有人都可以随时随地发现它。积累一些感性信息和积蓄，有意识地运用所学的知识从多个角度去理解和分析一个问题。在长期坚持的基础上，可以对同类型的社会问题进行综合综合、总结，并解决该类型的问题。正常应用问题的理论知识是建立在事实和材料的基础上的吗？新的知识连接。如组织和规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动和成果等。

(4)利用教学参考资料中列出的知识结构，了解控制知识的内在联系。但这个方法远远不如之前的方法，因为这不是我自己做过的吗？消化并运用主义的工具和成果！情况不会太好。