教育把这20个容易出错的问题彻底攻克了非谓语动词

【答案与分解】选D.catch sbdoingsth的意思是“抓住某人在做某事”或“抓住某人在做某事”。

 

【回答？ 【分析】选B。这是一个主从复合句，含有状语从句when,andhaving a goodteacher作为主句上方的主语。

【答案及解释】选择“C”。句子中的“it”是情景宾语，不定，“to be questions to spe? ak to you”形式是真实宾语。因为“每个人”与ask有被动关系，所以使用被动时态。

【答案与分解】选B.li。 ke，其次是爱！不定式或动名词都可以使用，但would love/like 后面只能跟不定式。据此，选项、C 和D 可以被排除。它表达了过去尚未实现的希望。 “After”后面应该跟不定式的完成形式，即选B。

【！答案及要点： 解法】选A，按照之前的指导！它是时间和时间的状语。从句、填空句是主句，而这个主句是祈使句，所以动词是原形。其中，它会起到修饰名词的定语从句的作用。

【答案与分析】选A。根据句中的stud“ied”可知我曾经出国留学：学习，也就是说“出国留学”这个动作已经结束并发生了。它发生在谓词动作（据说）之前，所以它被使用？完成时态，即选A。

【回答。选择C 作为案例并“分析”。与“do with”一起使用，可以表示“处理”、“安排”、“使用”等。例如：

棋圣。全部放上。人类。雨伞去哪儿了？

不知道这奇怪的仪器有什么用。

【答案与分析】选C.lead to，意思是“导致”，其中，to。它是一个介词，而不是一个“定语符号。如果它后面跟着一个？动词”，它必须使用一个动词；名词：词。由于逻辑主语the thief 与catch 被动相关，因此答案为C。

【答案与分析】选A.句首的“to test Eggs”是政策状语，填空？该句是“气”句，必须用动词及其原形。

【答案与：分解】；选择B。现在分词短语用作伴随状语。

【答案与分解】选A。(be)lost to sth是一个成语，意思是“不再受某事影响！东西！”或“不考虑某些事情”。

[回答”和；分析]选择“C”。因为keys和find是被动关系。

【答案与分解】；选A。不定式的否定形式总是把否定词not放在不定式符号to之前，但not。不如？稍后放置并与告诉某人（不）做某事的布局结合起来！选项C和D可以被释放。是一个不定式动词！是之前已经展示过的吗？使用不同动词时，为了避免重复，通常省略不定式，只保留不定式；不定式符号是to。

【答案与分解】选B。Find后面可以跟现在分词（表示动作正在进行）或过去分词（表示被动关系）作为宾语补足语。然而，如果不遵循它，它就不是一个“定语”。另外，由于他和烟自动相关，所以选择B。

【答案、解答、分析】选D。非谓语动词构成谓语。当使用“俚语”时，其逻辑主语是句子的主语。对比四个选项，“发现她的车被偷了”的逻辑主语显然是she，不是警察，area，it等，所以选D。

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