教育2024新高考地理学习方法

2024-04-24 23:11:32 来源：本站

在高中的各类课程中，与其他学科相比，地理的一个突出特点就是文理融合

在高中的各类课程中，与其他学科相比，地理的一个突出特点就是文理融合。它既有科学的严密性和逻辑性，又有文科的生动性和灵活性。因此，学习高中地理需要根据不同的内容采取理科或文科的学习方法。下面主要介绍高中地理的学习方法和学习规律。

1. 文理结合，学法兼用

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、海洋等，主要是一门科学学科。尤其是地球运动、太阳高度角、各种日照图、天气、洋流、各种等高线图等的实时计算，具有鲜明的科学特征，需要更多的逻辑思维。在学习时，Flash采取以科学为主、重理解轻记忆、以应用为目标的学习方法，注重对地理原理、地理规律的理解和应用，结合实践分析和解决问题。平时要多做练习，注重解题思路，尤其是多画画，加深理解，巩固所学的知识。

高中地理中的人文地理学和区域地理学主要属于文科内容，因此适合采取以文科为主的学习方法。在理解的基础上增强记忆非常重要。学习时要多读书，熟悉、掌握知识要点；能够翻书，掌握课本的脉络和主要思想、概念；还要多思考，善于总结，形成自己的演唱方式。学习人文地理学重在概念和方法的运用，以及立足现实的评价和反思。

2.图文结合，易学易记

地理学习离不开地图，一定要重视地图。地图识别和地图使用也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中存在着丰富多彩的各种类型的插图，它们与文字相结合，使教材内容的呈现更加直观、抽象、生动。在学习时，无论是自然地理学还是人文地理学，都要注重图画的学习和运用，运用图文结合的方法，更好地理解、理解和掌握各种地理事物和现象、地理。地理规律和原理使地理学易于理解、学习、记忆和使用。

例如，“昼夜长短的变化和午夜太阳高度角”的内容必须结合“至日全球白天的长度和午夜太阳高度角”的形象来研究。中午”。讲解清晰，理解透彻，遇到相关知识的挑战。做试题时灵活运用，顺利答题。如果没有地图，很难理解和回答这些问题。也希望《全国城镇化进程》内容，结合《全国城镇人口比重增长图》和《上海市城市建设用地扩张图》，让大家更容易理解城镇化的概念。记住城市化的三个主要标志。

地图是地理知识的载体，是学习地理最重要的工具。利用地图回忆地理知识是最准确、可靠、有效的记忆方法。地理内容很复杂，但几乎所有地理知识都源于其在相关地图上的位置。学习时，要把阅读与图画结合起来，把地理知识在图画上一一核对、落实，并熟记于心；通常覆盖地图（也可以填写地图、绘制地图）、“永不离开地图”、打印地图。并能在头脑中再现知识的图片。这样，我们在回答地理问题时，脑子里就能有一张抽象而清晰的地图：《地球运动》、《大气层结》、《河流山地分布》、《洋流流动》、《国家位置》、“铁路线”、“工业中心”，因此，我们可以准确有效地提取必要的信息并冷静地回答，有些同学可能会认为曲图太费时间了，不学习会来得更快。以图片的方式实现，令人印象深刻、难忘、易于使用，避免了死记硬背文字费时、枯燥、容易索取知识的弊端，因此，从整体效果来看，实际时间。图文结合虽然不是很长，但是效果却是非常明显的，学生学习地理，培养看图、用图的习惯，培养看图、用图的能力，只要你心中有数。 “图”，你会事半功倍。

3.知识连接，顺利理解和融合

高中地理的学科特色可概括为以下几个特点：

1、学习的重点是掌握“规则是什么？”的问题。 “为什么？” “该怎么办”。

初中地理更多的是学习诸如“在哪里？”之类的问题。 “有什么样的东西”“它们有什么特点”等等，因此不可避免地涉及到大量的记忆内容，因此其学习方法的重点是解决如何科学高效地回忆这些地理现实数据。

高中地理重点学习地理事物的规律及其对人类生产和生存的影响。通过研究这些规律的形成和成因，我们可以为人类做出相应的反应。也就是说，我们应该注重通过多因素分析，对复杂的地理现实数据进行分析和总结，从中推导出一些规律，从本质上控制其产生的原因，最终形成相应的人类生产和生存的对策。可见，高中地理学习的重点是理解而不是记忆，应用而不是回忆。

2、自然地理学和人文地理学的特点都是以人地关系为主线。几乎所有的地理问题都与人类的生产和生存密切相关。学习地理必须严格遵循这一点。一条主线。许多地理问题具有知识和技能的跨学科特征。自然地理系主要与数学、物理、生物相关，而人文地理系主要与政治相关。我们面临的高考分析测试的意义尤为复杂。

4、高中地理是建立在初中区域地理的基础上的。初中地理中的地理位置、地形、气候、河流、资源等地理因素往往是高中系统地理尤其是人文地理的内容。基本的。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保证。但由于各种原因，一些学生初中地理知识被遗忘，影响了高中地理的学习。因此，在高中地理的学习过程中，有必要适当复习一些初中地理知识。首先，可以花一些时间阅读初中地理教材，主要是地球地图知识、大陆和海洋的分布、世界主要国家和地区的基本环境、中国区域地理等，加深对地理知识的了解。这些基础知识在你脑海中的印象。二是在高中地理学习中，涉及到初中知识时，及时查找区域地图或复习相关初中内容，注意高中与初中知识之间的有机联系，将系统的地理知识落实到具体的地理区域去理解。分析、解决问题，使知识得以整合。

4、总结：介绍高中地理学习方法的基本原理和常态规律

1、哪些内容应该成为进一步学习的重点？

能够解释某些特征地理现象的具体概念。站立太阳高度、正午太阳高度、低气压、高气压、地球自转和公转等。

反映某一类地理事物的具体概念（对于这个概念，要特别注意概念的内涵和内涵的解释）

地理学的基本规律和基本原理。

地理物体时空分布格局及其成因分析。

地理基础技术。等高线的分析与应用、各种经济图表的绘制与解读、各种地理表征的绘制与解读、图文转换、图画转换的能力等。

表达地理内容的文本逻辑的能力

收集和整理地理数据的能力

2、如何有效掌控以上重点学习内容

用科学思维学习自然地理。

充分运用图表方法，从三维空间的角度理解基本概念、基本规律、基本原理。

利用跨学科知识解决地理问题

注意各种地理图表的表达功能以及它们之间的换算关系

用文科思维学习人文地理学。

所谓人文地理学与自然地理学的研究有很大不同。它涉及的内容主要是社会生产活动。从历史的角度分析各个社会生产部门是如何发展的以及为何发展的。会沿着这样的轨迹发展，而人类目前面临着什么样的可持续发展问题？从经济学的角度，综合多种因素来分析各社会生产部门结构的合法性和科学性。这部分可能和政治课的内容不一样。多方联系，学生们赶紧引导他们把政治课上学到的知识运用到地理学习中。

最新高考信息、高考政策、考前准备、高考预测、报名表、录取分数等。

高考时间线各主要节点