高考地理题的教学方法有哪些？

高中地理非常注重理解和记忆。毕竟，背诵的方法在理解层面上并没有更令人印象深刻。例如，地球的自转和公转就涉及时区差异。只有多画、多理解、多动脑，才能正确回答问题。在日常做题、听课的过程中，要多练习自己的思维能力。

 

1 高考地理题解题技巧

这是一个从已知的地理概念出发，将其他相关地理概念相互联系起来的思维过程。联想有两种不同的形式：“纵向比例”和“横向比例”。纵向比较是对地理事物的各个发展阶段进行比较。纵观地壳的演化史，我们可以比较古生代、中生代、新生代生物的不同演化阶段。横比是一个地理事物与那个地理事物的比较，马达加斯加自然地带与台湾自然地带的对比。

类比思维就是运用想象分析、比较、剖析、归纳，将熟悉的地理知识、地理规律、思想经验与自己喜欢的地理现象和过程联系起来，找出它们的相关性，运用类比追溯的方法。分析问题、解决问题的思维方式。在讲等深线、等降水线、等压线时，教师只需提醒学生将它们与等高线进行比较即可解决这些概念。

这是根据正常的地理原理来推断个别地理事物的分布和发展的思维方式。地中海气候的特点是夏季炎热干燥，冬季温暖多雨。非洲大陆西南角属地中海气候，夏季必然炎热干燥，冬季温暖多雨。

1、做好准备工作。预习一般是指在老师讲授之前，自己独立阅读高中地理新课内容，初步了解，做好上课准备。预习：通读教材，开始理解教材的基本内容和思想；在预习过程中，如果你很快发现与新课相关的旧知识掌握得不好，可以复习、修正旧知识，为新的高中地理知识的学习做好准备。良好扎实的基础；在阅读新教材的过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，并做好笔记，以便听课时能特别注意。

2、注意了解地理学具有文理兼备的多种特点。有可以背诵的基础地理知识，也有逻辑性强、易懂的内容。仅靠死记硬背是不够的。你必须对各种地理现象之间的关系有清晰的认识。

3、加强练习的练习。地理技能的获得只能通过应用来提高，因此需要完成一定量的与教材相匹配的练习。当然，地图集是地理学习中必须随身携带的常用工具书。借助地图集，你可以查找更多的地理术语，形成空间概念，可以让学习更加成功。