高中文科生如何学好数学？教育

高中文科生如何学好数学？

 

在高中，数学是一门非常重要的学科，无论是文科还是理科。下面小编就跟大家分享一下我学习数学的经历，供大家参考。

1.被动学习。进入高中后，很多学生仍然像初中一样，对心理的依赖较强，跟随老师的惯性操作，在数学学习上并不主动。这表现在计划不确定、等课、课前没有预习。老师不明白课堂内容。他在课堂上忙着做笔记，没有听到“门口”的声音。没有线，他学不到方法。数学教师通常要在课堂上讲解知识的来龙去脉，分析概念的内涵，分析重点难点，突出思维方式。然而，有些学生上课没有专心听讲。他们没有听清要点，或者没有充分听清。他们做了很多笔记并提出了很多问题。

课后，我无法及时巩固、总结、阅读知识之间的联系。我只是做作业，随机出题，了解概念、定律、公式、定理、机器模拟、死记硬背。有的还晚上加班，如果白天无精打采，或者上课根本不听讲，自己做点别的事情，结果就会事倍功半，收效甚微。

3.不重视数学基础知识。一些“自我感觉良好”的学生往往忽视了基础知识、基本技能、基本方法的学习和实践。他们常常只是知道如何去做，然后就忘记了，而不承担责任。计算和排除故障，但我很感兴趣通过困难来展示我的“水平”。我野心太大，重“量”轻“质”，陷入题海。在平时的作业或考试中，我要么会出现计算错误，要么会中途“卡住”。

用外力攻克数学这块硬骨头

专家表示，数学在高考中的地位和分数极其重要。真可谓“高考得数者得天下”。能否学好数学对于进入理想的大学有很大的影响。

对于文科生来说尤其如此，因为很多文科生在语文、英语等方面差别不大，但在数学方面成绩却不同。在日常考试和高考中，有的数学成绩甚至相差30%。 -60分。

从以往的情况来看，针对文科生数学学习的特点，想要提高数学成绩，还需要借助“外力”学好数学。

这是对学校教学的有益补充，但可以通过一对一辅导或4-8人的小班来填补空白。看来人太多的话，效果就会大打折扣。

二是同学之间的相互学习。

包括实时讨论和交流日常学习中学到的知识。比如，当你学习投影画的新知识时，你可以利用课间休息或者其他时间，直接向同学询问你没有学过的或者已经了解的内容。仿佛随时随地都可以排查问题，让问题当天就可以方便地解决。

三是担任重点学科教师。在每堂课的学习和作业过程中，一旦有不懂的地方，可以通过面对面咨询、电话、邮件的方式及时解决学习中的困难和问题，让您能够当你感觉舒服的时候就问。这对于文科生学好数学来说也是一次宝贵的经验。

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