什么是涂鸦？孩子涂鸦有什么好处？教育

2023-09-25 07:35:04 来源：本站

涂鸦和很多家长想象中的涂鸦不同

涂鸦和很多家长想象中的涂鸦不同。事实上，涂鸦可以开发孩子的想象力和创造力。那么涂鸦到底是什么，儿童涂鸦有什么好处呢？接下来八宝网小编就为大家讲述一下。

涂鸦是由英文单词“Doodle”音译而来。 20世纪60年代，涂鸦出现在美国的费城和宾夕法尼亚州。起初，涂鸦艺术家在墙壁等类似材料上画上自己的昵称和家族标志。后来汽车、车站等物质也可以作为绘画的媒介。

涂鸦原本是唐代陆同用来形容儿子乱涂乱画的行为的一个词。后人从卢同的诗中改编了“涂鸦”一词，并沿用至今。本文所说的涂鸦，是指儿童乱涂乱画的行为。

当然，今天的涂鸦不仅仅是一种视觉艺术，还有很多材料可以涂鸦。其中最主要的素材是变形英文字体，也有各种写实、卡通人物等。通常涂鸦中色彩鲜艳，赋予画面强烈的视觉效果和宣传效果。

从字面意思来看，“涂”就是随意画画的意思；乌鸦的意思是颜色。 “涂”与“鸦”相结合，寓意随意用色。可以作为书法中谦虚的巧字。比如《镜花缘》里说，“为了求教，我还是忍痛地想涂鸦”。也可以指将各种色彩结合起来，用抽象色彩进行绘画的独特艺术风格。

一岁、六个月至两岁的孩子不能灵活地使用手部肌肉。在涂鸦过程中，他们可以锻炼手眼协调能力。如果孩子们能够从纸上画出的曲线发展到完成圆圈，他们的手眼协调能力将会得到极大的提高。

涂鸦能够真实地反映孩子的内心世界，尤其是在他们有了自我认识之后。他们会在绘画中宣泄情感，表达对外部环境的看法。此外，家长还可以通过涂鸦与孩子交流，了解孩子在想什么。

涂鸦也是孩子们非常喜欢的游戏活动。几乎所有的孩子都喜欢画画。他们可以在随意的线条和鲜艳的色彩中尽情发挥想象力，体验创造的乐趣。

虽然涂鸦有很多好处，但家长应该鼓励并创造条件。然而，让孩子不受限制地涂鸦，就会养成随处涂鸦的坏习惯。相反，涂鸦是促进身心健康、诱发乱写乱画的坏习惯的好东西。

一些厨师对儿童涂鸦的评价存在缺陷。最细微的缺陷是他们以成人绘画的审美标准来评价儿童的涂鸦。在这样的评价标准下，一些厨师开始对孩子的画挑剔，甚至贬低、嘲笑孩子。

有的厨师还会用成人的绘画方法自学，或者强迫孩子按照模型涂鸦。从家长的角度来看，家长把涂鸦视为孩子能力的体现，盲目地以是否相似来评判孩子的涂鸦。相似度等级源自成人等级。涂鸦如果离成人画近一点、远一点就更好了。很穷。就绘画技法来说，接近成人的技法就好，远离成人的技法就不好。

确实，涂鸦在一定程度上可以体现孩子的能力，表达他的自我意识。而且，涂鸦还可以体现一个人的内心体验、情感、思想等，可以表达创造力。涂鸦有其自身的成长轨迹，但也存在一定的个体差异。涂鸦的成长需要成年人的参与和帮助。

（一）了解孩子的意图，以正确的立场对待涂鸦。家长一定要明白孩子为什么要涂鸦，想要表达什么。只有这样，父母才能了解孩子的创作意图。因此，家长在观察和了解孩子的涂鸦时，一定要结合孩子的经历、生活环境和情绪变化。

（三）及时表扬、表扬。避免肤浅或强调。相反，要根据孩子的表现和优势具体化并给予肯定。只有这样，才能激发孩子们涂鸦的热情和信心。父母需要以正确的态度对待涂鸦，否则孩子很容易受到父母态度的影响，逐渐失去对涂鸦的兴趣和创作动力。

永远不要以美丽与否来评判孩子的涂鸦。这将对孩子产生深远的影响。有些老师和家长会对孩子的涂鸦进行评分，这是非常不明智的。大人们按照大人的标准制定了黑白分明的标准和分数，但这些孩子却不懂。通过评分和不和谐来评判孩子们的涂鸦，只注重涂鸦的结果。

（1）儿童的涂鸦可以反映他们的内心和自我，包括他们的想法和感受。而且，通过涂鸦，孩子们可以表达自己与外部环境的关系、自己的经历和感受，充分发挥自己的创造力。在涂鸦中，最重要的因素是孩子自己。家长需要关注孩子的涂鸦经历和成长经历。家长要关注孩子如何表达自己以及如何对周围环境做出反应，尝试理解他的意图，引导孩子将绘画与生活联系起来。