对自闭症儿童进行早期干预的重要性。如何对自闭症儿童进行早期干预——教育

自闭症儿童被称为“星星的孩子”。他们是孤独的，但他们总是用自己的力量发光。早期干预对于自闭症儿童具有重要意义。那么，如何对自闭症儿童进行早期干预呢？接下来八宝网小编就来说一下。

 

实践证明，自闭症是一种具有极高治疗和急救价值的疾病。如果及早发现并科学干预，大多数自闭症患者的预后是可以改善的。有些患者可能仍然有能力像成年人一样独立生活、学习和工作。

一旦发现学龄儿童行为和认知异常，应及早诊断、早期干预，并可进行训练，以提高儿童智力，促进其自理能力和社会适应能力。

评估的主要目的是分析和评估儿童可能受到自闭症谱系障碍及其合并症影响的各方面信息，作为制定干预计划的基础。

病史询问、行为观察（包括言语能力、社会交往行为、刻板行为、感觉异常、自伤、合并症及其他问题行为等）及全面体检及相关基因、听力、视力、脑电图、脑影像、脑功能等检查；

DSM-5诊断标准；符合条件的可以使用自闭症诊断访谈修订版（ADI-R）和自闭症诊断观察量表（ADOS）进行评估；

根据上述评估结果，指导有自闭症幼儿的家庭制定适合孩子成长水平的个体化干预计划，主要包括干预目标和干预方法的选择。

对于3335岁以下婴幼儿作为早期干预的目标群体，干预的重点是促进儿童社交沟通能力的发展。干预目标包括以下几个方面：

在干预方法的选择上，应在循证医学证据支持的基础上，根据孩子的年龄和发育水平以及在家庭中实施的适用性，选择合适的早期干预方法。

在早期干预过程中，要及时、完整地记录反应数据，并观察干预后孩子症状的改善情况和能力的提高情况，以确定干预是否有效。

如果有效甚至恶化，则根据相应的策略进行修改，例如选择其他早期干预方法、适当加大干预强度、寻找其他可能影响干预结果的因素，如共病情况等。家庭环境等。

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