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2岁的孩子总是有天马行空的想法,很多时候你无法预测他们接下来会做什么
让孩子逐渐学会准确表达内心的感受。例如,你可以问他:“这让你感到担心,对吗?”或者:“你觉得委屈、生气是吧?”让您的孩子用言语表达他们的感受。
意识到这些情绪的存在可以让孩子更容易理解和处理他们所面临的事情。当孩子有了足够的情绪表达后,你会发现孩子的面部表情、肢体语言、说话速度、语气、音量和语气都变得舒缓。等孩子的情绪稍微平静下来后,就可以继续引导他讲述工作细节。
设定规范是指为孩子的行为设定标准,即设定一个明确的范围,在这个范围内,内部是可以理解或可以接受的,而外部是不相容和不可接受的。
例如,如果孩子受挫后打人、骂人、扔玩具,你可以这样说:“亮亮拿走了你的游戏机,你很生气。妈妈理解你的感受,但这对你来说是不对的”打他。你想,你打了他,如果你打了他,现在他也想打你,你们两个以后就不可能是朋友了,对吧?
重要的是要让孩子明白,自己的感受不是问题,不好的言行才是问题的关键。所有的感受和期望都是可以接受的,但并非所有的行为都是可以接受的。
“情绪是一个怪物”,我们很多人都清楚这一点。当人被情感而不是理智所控制时,大人和小孩往往会做出令人难以置信的事情。当情绪激烈时,我们需要让孩子学会从潜意识控制的“冲动反应”状态转向意识控制的“理性反应”状态。只有在有意识控制的情况下,人们才有办法做出新的选择,有效处理情绪问题。
那么我们怎样才能从潜意识状态,即情绪控制状态,过渡到理智控制状态呢?最重要的是在处理情绪之前要学会暂停,让自己冷静下来。比如,孩子生气时喜欢打人,你可以让孩子给自己一个心理表现。随后,他只要一抬手,脑海中立刻就会有一个声音喊“住手”!
当孩子情绪起伏长期在家附近时,父母应该让孩子意识到自己的情绪,知道自己的感受。这就需要父母成为积极的倾听者,承认孩子的情绪而不是压抑孩子的情绪;尊重孩子的感受,而不是否认孩子的感受。我们还需要帮助孩子用语言表达自己的感受,找到一些与他们的情绪相对应的合适的词语。说出自己的感受有助于孩子更清楚地识别自己的情绪。
如果孩子出现情绪反应,家长首先应该用同理心和倾听技巧来接受孩子的情绪。当孩子知道你愿意理解他的感受时,他的情绪就会逐渐安定下来。
情绪是自然发生的感受,是人对周围事物的客观感受,因此没有对错之分。这是一种一旦出现就永远不会凭空消失的能量,需要有效的表达渠道。
教育专家指出,由于文化因素,中国人不接受负面情绪。当孩子出现负面情绪时,大人往往会回答“不能这样”,或者忽视去压抑,却没有给孩子提供一个练习面对和处理负面情绪的机会,或者去了解孩子如何处理负面情绪的机会。这种情绪需要一个生理过程。
地摊经济的意义和意义是什么?地摊经济为何如此盛行?近来,“地摊经济”、“全民摆地摊”大行其道,国内多个城市的烟火气又回来了……
一转眼,孩子已经长大了。表达母亲对孩子成长的感受的表达和句子。时光飞逝。转眼间,已是今年春末,我的少年已经长大了。过好每一天.