教育孩子犯错时如何批评。孩子犯错后正确的沟通方式

孩子犯错后，妈妈会批评他们，而且会批评得很狠，因为觉得孩子记不住。不过这种方法不太好，那么孩子犯错后应该怎么做比较好呢？八宝网小编就来说说吧。

 

再仔细想想，当你说这句话的时候，你的孩子是不是特别安静？您是否觉得您的孩子听到这句话后，充满了羞愧和渴望改变？

当你说出这句话的时候，孩子的心里真的很无奈，也很争吵。因为你正面临着他或她的自尊心的严重危险。而且，这种教学的效果不会很显着。

A老师的班上有一个调皮的学生。每次他犯错，A都会直接批评他，说他不应该这样做，他应该做什么，但孩子还是铁石心肠。愤怒的A多次向在瑞安任教的朋友B投诉。

我们成年人经常犯的一个错误是：认为孩子什么都不懂。他们不明白我们批评他们的目的，他们不明白我们对他们的期望，他们不明白我们对他们所说的话中所蕴含的愤慨和绝望。

其实孩子都明白，也正是因为明白，他们才觉得自尊受到了伤害。所以，如果我们想让孩子身心都健康成长，无论我们多么生气，都不应该说文章开头的话。

例1：班上有一个男生琪琪。看得出来，他很想和其他孩子一起玩，但他不知道如何表达和相处，所以他经常依靠“抢”其他孩子的东西来获得“短暂”的“娱乐” 。经过多次批评，瑞恩老师改变了做法：“倩倩（财物被抢的孩子）太棒了，他从不抢其他孩子的财物，也懂得和朋友分享自己的财物。我们相信琪琪也能一样。”就当倩倩吧？”

老师的表扬和鼓励让琪琪暂时平静下来，她很少“抢”其他孩子的东西了。最后，我经常与其他朋友分享我的用品。

例2：有一个小学生，在课堂上经常做出一些小举动，比如对别人窃窃私语、左顾右盼、走开等。虽然我经常叮嘱他要仔细听，但没过几分钟他就开始表现了。所以我们瑞安的老师经常叫他来回答问题，玩小游戏，或者帮助老师给学生分发工具。

如果孩子经常缺课、缺作业，并不一定说明他不认真，可能是他精力太旺盛了。这时候不妨在做某事之前先做一些小活动，这样可以先消耗掉孩子的一部分能量。

类似的例子还有很多，睿睿就不一一列举了。不过，家长一定要记住：当孩子犯错时，一定不能放过，也不能单方面报复。相反，一定要从孩子的心理接受能力出发，用科学正确的方法来达到教育的目的。

顽皮的孩子有特别强烈的逆反心理。当他们做错事的时候，如果我们一味地斥责、责骂他们，结果只能是破坏他们的成功。如果找不到“不一样”的教育方式，也没关系，正如一位教育领域的资深学者所说：

向美国幼儿老师学习，可以先蹲到孩子眼睛的高度，然后慢慢握住孩子的手。尽量用温和的语言向他解释问题和原因。

这种方法之所以有效，主要原因是蹲着不仅缩短了我们和孩子们在空间上的距离，而且在心理上也拉近了我们和孩子们的距离。尤其是顽皮的孩子，他们更喜欢得到长辈的亲近。当我们蹲下身子，与他在同一高度进行目光交流时，他们会感受到你是多么的善良和可爱。当然，如果你劝告他，他很容易听。