《鹅之忧》阅读之谜——教育

《鹅之忧》中的白鹅在作者心目中已经不再是普通的动物了。它日夜陪伴着母亲，生死攸关。它是母亲忠实的守护者。鹅是给妈妈的。但当他英年早逝时，作者在遗憾中充满了赞叹和感激。小编整理了阅读《雁之忧》的答案，希望对您有所帮助。

 

我经常敲小院的木门，第一个响应的人不是妈妈而是白鹅。在它尖锐的叫声中，有点聋的母亲扯着嗓子喊道：谁呀？这是我，母亲，第二个孩子。这时，妈妈就会喊：“三儿，别喊了，是老二了。”白鹅的叫声戛然而止。透过木门的缝隙，我看到那只白鹅依然伸着长长的脖子，歪着头，睁着小眼睛，神情警惕，仿佛是这家人的仆人。

我记得那是一年春天，妈妈买了一些小鸡和两只小鹅。刚到我们家的时候，小鹅们像黄色的绒球一样在屋子里滚来滚去，真漂亮。妈妈会到地里挖出一种叫苦苦菜的野菜，用剪刀把它切成丝，和泡好的小米拌在一起喂鹅。这是鹅最喜欢吃的东西，小家伙经常把嗉囊吃得像两袋一样。慢慢地，小鹅长大了。不幸的是，一只鹅死了。母亲二话没说，把死鹅深深地埋在院子里的梨树下。活下来后，白鹅成了妈妈的伴侣。妈妈叫它三儿。大约半年后，当我再次见到妈妈时，三儿已经是一只美丽的白鹅了。

无论白鹅叫得多大声，妈妈只要喊一声：三儿！白鹅顿时安静下来，仿佛认出了自己，叫她三儿。他现在是我们家族的一员，地位很高。

白鹅长大了，小鸡也长大了。他们在院子里的大梨树下和平相处，偶尔的争吵也以白鹅的让步而结束。小院子充满了生机。妈妈不知道她是怎么训练这只白鹅的。母鸡吃东西的时候，总是静静地站在梨树下，歪着头看着。梨树下，这风景已成为我难忘的记忆。我问妈妈是怎么训练这只白鹅的，她总是说：鹅懂得做人。

院子里，白鹅和几只鸡整天围着妈妈转。它们是妈妈生命中的影子，尤其是那只鹅，白天总是围着妈妈的脚转。白天那是妈妈的影子。是母亲早晨的守护者。它躺在妈妈为它做的柳条篮里。每当有什么风吹草动的时候，它就会张开自己的脖子。它长长的脖子支撑着红色的额头，睁着两只小眼睛观察着周围的环境。新闻里，每当有人或一株植物靠近妈妈的小院子时，它就会大声尖叫。聋哑的母亲总是在医院外尖叫：是谁？

白鹅变成了妈妈的耳朵。

那年冬天，妈妈生病了，住进了医院。白鹅一个人呆在家里。病床上的母亲总是对来看望的四姐说：喂鹅了吗？四姐笑道：不就是一只鹅吗？你病得这么严重，你怎么能关心它？母亲说：这也是一条命。你们这些不知报恩的孩子们，谁没吃过它下的蛋呢？四姐认真地说道：喂它。妈妈不情愿：喂什么？四姐告诉她：煮熟的玉米拌菜叶。妈妈还问：什么菜？四姐：白菜叶。母亲无言以对。她知道四姐没有说谎。这时，农村唯一的食物就是白菜叶。

母亲出院已经整整一个月了。她还没到家，白鹅就开始叫了。妈妈说：我一听到乌鸦叫，就知道鹅瘦了。果然，鹅身上的羽毛都闪闪发亮。妈妈低着脸说：四儿，这就是你喂的？四妹一脸委屈的说道：我能怎么办？如果你不在家，它就不会吃饭。四姐没有说谎。白鹅一看到妈妈，立刻扑向她。

年迈的母亲开始衰落。可我没想到妈妈立刻就倒下了。在医院里，妈妈醒来的第一句话就是：鹅，你喂饱我了吗？四姐说：已经喂好了。母亲闭上了眼睛。四姐小声对我说：妈妈一天问我十八次。二哥，带鹅去医院吧。我想了想，说，下周回家就带他过来吧。但还没等四姐采取行动，母亲就陷入了昏迷。我们都紧张了，白鹅的事就变得不重要了。

办完母亲的葬礼，一周过去了。我突然想起了白鹅，赶紧来到了妈妈的小院。当我敲门时，没有听到熟悉的白鹅叫声。我赶紧打开门。白鹅躺在妈妈搭建的小窝里。它瘦得只剩下一副骨架，还散落着许多白色的羽毛。妈妈走后，院子里空无一人，白鹅也颇为孤独。我让四姐把它带回她家好好照顾。然而第二天，白鹅就不见了。四姐找到的时候，它正安详地躺在妈妈院子门口。四姐把它接了回来，可是第三天它又跑回了妈妈的院子里。我无能为力，四姐就每天都来院子里喂它。

在一个树叶飘落的季节，我又来到了妈妈的小院。当我敲响院门的时候，我很想听听白鹅的啼叫，但院子里却静悄悄的，一种不祥的预感袭上心头。心。四姐拿来了钥匙。我问，白鹅在哪里？四姐说这几天她忙着收红薯，懒得理会。它在院子里。我赶紧打开院门。院子里落满了落叶，梨树的枝条无声地伸展在空中。我的心一紧，我想哭。母亲走后，家里一片荒凉。男人，无论你长到多大，如果没有妈妈，你就不会有家庭。

柳条篮子是空的。白鹅在哪里？为什么它不来赶我走？为什么它不来扭我的裤子？

我瞥见了它。它静静地躺在梨树下，头对着鸡舍。我的眼泪一下子就掉了下来。四姐站着不说话，一脸羞愧。

白鹅在母亲离开后两个月又三天，默默地死在了母亲的院子里。我把它埋在院子里的梨树下，随之而来的是我的一串泪水。四姐说：二哥别哭，白鹅是我妈妈的同伴，它一直陪伴着我妈妈。 （《散文选》2013年2月上半月，部分遗漏）

《鹅之忧》阅读题目问题及参考答案：

7、第1段主要讲白鹅的“警惕”。这在文章中起什么作用？ （2分）

写白鹅时的警惕，铺垫了白鹅与母亲的关系，也表达了“我”不常回家。

8、第9段，妈妈醒了，说：“鹅，你喂我了吗？”如果这句话换成“你喂鹅了吗？”是否可以？为什么？ （4分）

不够。提前放“鹅”，加逗号起到夸张的作用（1分）； “给我”一词增强了语气（1 分）。凸显了母亲的关心和“鹅”在母亲心中的地位（2分）。

9. 我妈妈去世了，家里没人。在第10段中，提交人到家时“敲了门”。有人认为这是作者的疏忽。你觉得这怎么样？ （2分）

不是疏忽。首先，这是作者的习惯性动作（1分），其次，作者想听到熟悉的白鹅的叫声（1分）。

10.关于文中的“四姐妹”，以下正确理解的是B（3分）

A、四姐对白鹅的态度与母亲形成鲜明对比，这说明四姐一直不明白白鹅在母亲心中的地位。

B、作者用四姐的话向读者讲述了母亲不在家时白鹅的情况，使白鹅的形象更加突出和饱满。

C、根据文章我们可以推断，如果没有四姐的疏忽和大意，白鹅惨案本来是可以避免的。

D、第段和第段中，作者两次说四姐没有说谎，以凸显母亲的严厉和精明。

这句话有情感（1分），描述了母亲走后家里的凄凉（1分）。既与上篇梨树下的生机勃勃（1分）形成对比，又表达了白鹅的结局（1分）。

12、“上”的主要含义是：（1）未成年人死亡，如季子早逝； (2)为国捐躯，如举国哀悼。这篇文章《鹅尚》的标题大有深意。请探究“哀”的含义，并结合词义来分析。 （6分）

这篇文章可以说是作者为白鹅写的纪念诗，也可以说是为母亲写的纪念诗。作者的书名是《鹅悲伤》，严肃而醒目，展现了作者严肃的立场。

白鹅在作者的心目中已经不再是一种普通的植物了。它日夜陪伴着母亲，生死相依。

白鹅的高贵和忠诚是人类所无法企及的，子孙不能与父母相守。 《鹅悲伤》表达了作者的愧疚，也是对大家的警示。

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