假期安全教育班会主题教案样本教育

在漫长的学习生活中，大家一定对主题班会很熟悉。主题班会要求核心思想明确、内容丰富集中。下面小编为您带来假期安全教育班会主题15个示例教案，希望对您有所帮助！

 

1、牢固树立安全第一思想，时刻牢记安全。

2、继续学习巩固我校有关学生安全的规章制度，让每个学生养成良好的行为习惯，遵守学校纪律，确保学校安全。

1. 学校内不准打架、开玩笑，课间活动必须有序。

2、在体育课、自然实验课和课外活动中，要按照老师的要求正确地进行或操作。

3. 不准携带刀具、匕首等有害物品到校。

4、未经老师允许，不得擅自离开教室、校园，到校后不得擅自离开校园。

5、在校期间不玩火、触摸电暖器等电器设施，不带外人到学校滋事。

6、禁止进入网吧、游戏厅、歌舞厅、卡拉OK厅、台球厅等场所。

7、按规定时间到校、离校，不与陌生人同行，放学后不留在学校。

8、严禁携带零食进校。吃卫生的食物，不去卫生差、条件差的小桌、小摊吃饭。

9、如因故不能到校上课，必须及时向班主任请假，并告知原因和去向。

10、遵守交通安全法规，强化自我保护意识，牢固树立安全第一思想，健康发展。

2.学生课间活动安全制度

1、全校学生必须牢固树立安全第一的思想，掌握必要的安全知识，强化自我保护意识，学习自我保护技能。

2、任何时候在教学楼内行走时，必须靠右侧行走，行走平稳、轻快。不准大声喧哗、不准玩耍、不准追逐、不准推搡。如遇意外情况，必须听从老师的指挥。

3. 学生在课间休息时必须参加有意义且安全的活动和游戏。严禁学生在操场上相互追逐、追逐，体育活动中不允许有危险动作。

4. 课间休息期间严禁吃零食，严禁将校外食品、饮料带入校内食用。

1、乘坐校车的学生必须在指定地点候车，遵守上车时间，持车票排队上车，避免拥挤、推挤，文明乘车，不争座位。高年级学生应该多为低年级学生着想、体贴。

2、停车前禁止尾随车辆或争抢上车。只有当车停下来时才能下车。

3. 上车后，听从司机指挥，爱护车上设备。如有故意损坏，按价格赔偿。

4、车内禁止大声喧哗、打架斗殴，也禁止寻衅滋事、打架斗殴。

5、车上禁止饮食，禁止在车上乱扔垃圾。

6、上车后不要将头或手伸出车外，以免受伤。

7、学生乘车必须服从教练和领队的管理，听从指挥。

8、乘车学生的表现将参加班级每周的流动红旗评比。

1. 比较球体和圆柱体，并说出它们的名称及其次要特征。 （技术）

2.体验并能够区分二维图形和三维图形的区别。 （情感和技术）

教具：球、篮球、足球、纸各1张、圆筒卷。

学习工具：乒乓球、皮球、篮球、足球若干；大小不一的圆柱形积木、薯片桶、露露管。

能说出球体和圆柱体的名称和主要性质。

区分平面图形和三维图形之间的差异。

1. 鼓励幼儿使用多种感官并开始感受球体和圆柱体。

1、引导幼儿以多种方式体验球体和圆柱体。

老师：老师的项目很多。看看它们、触摸它们、和它们一起玩耍。选择你喜欢的，然后把它放在桌子上。

2. 讨论：你喜欢哪件物品，为什么？

2.通过观察、比较，了解球体的主要特征。

（观察思路、比较方法、发现攻克重点难点）

1.展示球并引导幼儿观察。

问题：这是什么？球是什么样子的？

2. 比较圆形纸片和橡皮球，了解球体的特性。

问：这张纸是什么样子的？它们是一样的吗？有什么区别？

3. 鼓励孩子们在教室里寻找球体物体。

总结：无论从哪个角度看都是圆的，推到哪儿它就滚到哪儿。该物体称为球体。

3.孩子们可以用手去了解气缸的主要特性。

（突破重点难点的操作对比方法）

问：它是一个球体吗？为什么？

上、下圆大小一样吗？

2.孩子可以用手比较上下圆圈，了解圆柱体的特性。

老师：请在篮子里找到一个与圆柱体顶部大小相同的圆。圆片与顶部的尺寸相同吗？

小结：像这样的大物体，上下端粗，两端圆，上下圆相同，就叫圆柱体。

4. 鼓励孩子讲述生活中类似的球体和圆柱体。

1.了解在水边玩耍的危险。

2. 知道在没有成人陪伴的情况下不要靠近深水或玩水。

1、播放多媒体教学资源，了解水边的危险。

(1)：有水的地方。老师和孩子们一起看并讨论。

(2)：故事《小猫掉进水里》。

问：小猫是怎么跑出家门的？它在水边做什么呢？为什么会掉进水里呢？如果没有鸭阿姨，小猫会怎么样呢？

总结：水边虽然好玩，但湿滑，很容易掉进水里受伤。小孩子不能在没有大人在场的情况下单独去水边玩耍。

2. 互相讨论：自己的行为是对是错。

播放多媒体教学资源或阅读儿童读物《玩水要小心》。

总结：玩水时，一定不能远离大人，避免做出危险动作。

3. 完成童书第38-39页的操作练习。

请为答对的孩子画一条色彩缤纷的鱼吧！

孩子们知道，游泳时不能随意离开大人，远离深水，不玩水。

按照“安全第一、预防为主”的指导方针，进一步加强幼儿园安全教育工作，杜绝安全事故发生，增强师生安全预防意识和自救自护能力，进一步推进幼儿园安全生产建设。加强幼儿园安全文化建设，营造“人人讲平安、事事讲平安”的平安局面。幼儿园将9月的第二周定为安全教育周。今年的主题是“关爱生命，从我做起”。我们将各种活动融入幼儿园生活、教育教学活动、游戏等各个环节。只有这样，通过各种活动帮助孩子了解简单的自我保护知识和方法，才能真正保障孩子的安全。

1、通过安全教育周系列活动，教育孩子们保护自己免受危险，提高自我保护意识。

2、开始了解一些危险行为的后果，知道简单的自救方法。

3、了解简单的疾病预防知识，懂得如何通过日常锻炼和卫生来强身健体。

1、加大宣传力度，加强安全教育：

通过宣传栏、家乡牌、电子屏等阵地，广泛宣传消防、交通、食品卫生、突发事件和自然灾害等法律法规和安全知识，提高群众的安全意识和自我保护能力。所有老师和学生。充分发挥国旗下讲话的作用，大力加强幼儿良好行为习惯的培养，让幼儿牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

2、开展专项安全教育

宣传普及安全知识：主要内容包括人身侵权防范、交通安全、火灾逃生、食品卫生、园内外活动安全自我防护、意外险预防、意外险自救等。

3、召开与安全教育相关的家长会。

9月11日召开安全教育家长会，向家长通报我园开展的“不要这样做”等安全教育活动

警惕几种容易造成伤害的行为，教育孩子在日常生活中要适当避免伤害。 “我该怎么办”：了解几种处理紧急情况的方法，提高你的初步反应能力。

（一）留意“注意危险”标志和报警线），知道不玩危险游戏、不接触危险物品、不在危险场所玩耍。

(1)了解电器安全使用的基本知识。

(2)懂得安全用电。在晨讲中开展安全教育。通过晨讲，向孩子们讲述以下内容，提高孩子的自我保护能力。

1.不要在教室内外乱跑

2、上下楼梯时要注意安全，用手握住楼梯扶手。

3. 玩不会造成安全隐患的玩具。

4、不要在河边、工地、路边等危险场所玩耍。

4、组织开展安全隐患排查和整改行动。

要重点对燃气设备、消防设备、供电设施及校园周边等重点部位进行全面检查，深入排查各类安全隐患，确保及时发现、及时消除、及时整改。组织师生开展“发现幼儿园安全隐患、排查家庭安全隐患”活动，让每个孩子参与其中，亲身体验，加强了解，提高认识，熟练掌握自救援和自我保护技术。

1、各班教师要在思想上树立“安全第一”的思想，把工作做好。

2、坚持每日晨检。确保儿童不将危险物品带入公园，如有则将其带回。

3、保证教室的通风和清洁，角落物资的安全卫生，定期对玩具进行消毒。

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯，每天消毒。

5、加强幼儿点名，做好晨检记录。及时报告流感等问题，并及时打电话进行约谈，查找原因。同时，要求家长和孩子有事（如事假、病假）时打电话或进行户外活动。教师要认真检查活动场地的安全情况，及时取消。不考虑安全因素，确保儿童的安全。

7、培养孩子的自我保护能力，与家长密切配合，增强防范意识，让孩子在安全意识的基础上，不断提醒自己或他人注意安全。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。

9、午休期间，安排孩子安静就寝，提醒孩子不要捂头、不要趴着、不要吮吸手指、不要把玩具带进宿舍等。

10、各年级开展安全游戏活动。

11、各年级开展“宝宝小心”等主题安全活动教育。

1、在加强日常作息方面，要有秩序，要求孩子盲目排队洗手、喝水、小便等。

2、确保进出园区安全。并呼吁家长全程遵守交通法规。

3.孩子知道不跟随陌生人或吃陌生人的东西。请理解您不能随意离开成人或团体。

4. 孩子们知道不要将手放在门、桌椅之间，以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，切勿推挤。孩子们拿东西时要互相监督、互相帮助，确保自己的安全。

6、懂得不碰电源插座等电器，玩剪刀时注意安全，懂得正确使用剪刀。

7. 知道不要将纸团、纽扣等放入耳朵或鼻子中，也不要将异物放入口中。

8、教给孩子一些必要的消防知识，如：生气时如何逃生、“火线”等。

假期安全教育班会主题教案样本（第五部分）

幼儿安全始终是幼儿园工作的重中之重。幼儿的人身安全是其身心健康成长的前提。幼儿期的孩子好奇心旺盛，什么东西都想看、摸、尝试。然而，孩子的生活经验是有限的。他们在生活中经常会有一些令人不安的行为，并且不知道那些危险的事情。因此，我们幼儿园教育应多渠道、多方面、多方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园的第一课“安全教育”应该与孩子的幼儿园生活和学习紧密结合。要让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高孩子的自卫意识。因此，我发起了这个活动。

1、通过活动，让孩子初步了解几种常见安全标志的图案和含义，从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导孩子区分哪些行为是危险的，哪些是安全的，遇到危险时学会简单的自我保护和求助方法。

3、能够结合自身经验，创造性地设计出符合日常生活的安全标志。

《纲要》明确提出：“要为儿童终身成长打牢基础”。教育活动的目标是教育活动的目标和归宿，其着眼点是儿童的成长。教育目标对整个教育活动具有指导作用，也是教育价值观的具体体现。基于这样的认识，我可以把孩子最近的成长领域作为每一次教学活动设定目标的条件。在上述“安全小卫士”教学活动中，我制定的三个具体目标既能着眼整体教育目标，又能凸显教学内容本身的教育价值。显而易见的一点是，我们努力强调安全意识教育的重要性。通过培养孩子从小认识标志，并根据标志的要求规范自己的行为或影响成人的行为，达到人人为建立“平安社会、平安校园、平安生活”贡献力量的教育目标”;隐藏的部分在于能够协调知识、情感、意图、行为等因素的能力，同时指向儿童生活质量的提高，即安全和健康。

活动的准备工作在活动中起着重要的作用。活动的准备必须适合儿童的年龄特点和活动的实际。于是我做了以下准备：

1、安全教育现场视频及安全标志图片

2.水彩笔、记号笔、白纸等。

了解日常生活中的一些危险事物，认识一些生命迹象。比如小心触电、小心滑倒、小心沸水、注意安全等。

1、培养孩子的自我保护意识，让他们从内心深处明白这样做是危险的。

2.设计标志。这不仅适合目前幼儿的水平，而且具有一定的挑战性。

在整个教学活动中，采用了多种教学方法，主要采用了以下教学方法：

学习方法：主要采用体验式方法。孩子们在活动中体验和设计自己的符号，感受游戏的快乐，体验成功的喜悦。

(1)运用肢体语言来引起孩子的兴趣。

兴趣是最好的老师，这项活动利用肢体语言来激发孩子的兴趣。

—— 教师使用肢体语言来表达符号的含义。如触电的警告信号：身体代表触电时身体的形状。

——然后让孩子们猜猜老师的意思是什么。老师还没有把符号拿出来，而是让孩子们大胆猜测符号是什么，从而培养孩子的想象力和表达能力。 （肯定并尊重孩子的想法，不要因为孩子说的不对而批评他们。）

—— 拿出记号笔，测试孩子们的想法。并仔细观察标志的形状和特征。

—— 第二个标记可以用其他方式制作，比如把标记拿出来，让孩子们用自己的肢体语言来表达标记的含义。 （提高孩子通过肢体语言表达自己的能力。）

耦合：这些标志在我们幼儿园都可以看到，那么在幼儿园我们应该注意哪些安全呢？

（二）幼儿园生命安全情景视频。

观看生活场景视频，这些视频真实、分析性强且具有教育意义。八个安全教育故事都是关于幼儿园生活的安全。让幼儿亲身体验幼儿园生活的危险。

——组织小朋友观看上半场八个安全教育故事：

1、孩子上下楼梯时相互推挤，导致孩子摔下楼。

2. 儿童在幼儿园或家中触摸带电插头。

3、玩游戏（如滑梯）时，不遵守游戏规则，用力向上，造成摔跤。

4.在玩石头的地方，你扔石头和沙子，我扔过去。

5. 将珠子和笔帽等小工具放入嘴、耳朵或鼻孔中。

6.用铅笔等锋利的工具打架和玩耍。

7、在教室里乱跑、追打。

8. 在幼儿园迷路了怎么办？

——为孩子们组织免费讨论。上述行为是否正确？如果不对，如何纠正。

——次师生对话活动中，老师引导孩子们想出各种准确有效的方法。 （白话表达对成长中的幼儿的力量。）

——总结八个安全故事的正确方法。

复制链接：幼儿园需要注意的事情这么多，还有什么危险的事情需要注意吗？

（3）组织幼儿讨论还有哪些危险的事情在幼儿园不能做，并让幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，然后讨论哪些标志适合在课堂上使用。 （孩子们可以通过在教室里放置自己想象的符号来体验成功的喜悦。）

鼓励幼儿多关注日常生活中可能出现的各种危险，在自行寻求自我保护方法后，与成人讨论自我保护方法。比如如果有暴徒来了怎么办，如果发生火灾怎么办，如果地震了怎么办，如果迷路了怎么办等等。

假期安全教育班会主题教案样本（第六部分）

引导孩子表达对自己成长乃至他人、家庭、社会成长的感受。

小班的孩子们在升旗仪式上已经能自觉站立，跟着国歌唱。新学期的升旗仪式非常重要。通过这个仪式，可以唤起孩子们对家乡、祖国的热爱，为自己是中国人而感到自豪。

带小班孩子参观幼儿园时，除了了解幼儿园发生了哪些变化外，还可以收集他们认为幼儿园哪些方面可以改变的建议，成为一所更好、更适合孩子学习的幼儿园。并玩耍。

引导孩子讨论在这个假期甚至整个20__年里，他们、他们的家庭、他们所认识的社会在大环境的影响下经历了哪些变化，以及他们对这些变化的感受。

通过对话，可以帮助孩子们更深入地了解抗疫英雄背后的行动和意义，激发他们长大后为社会做出贡献的决心。

另外，小班的孩子已经懂得了生活。今年，“死亡”这个词他们可能听得太多了。教师需要及时与孩子讨论生命的意义，一起阅读相关绘本，帮助孩子理解生命。的含义。

小班的孩子已经能够理解规则的含义。教师可以适当引导孩子讨论，让他们制定一些日常生活中可行的规则。这样，他们就会更有主人翁精神。

孩子们，恭喜你们成为小班的学生。昨天我们讨论了成长、生命，明白了生命的意义。老师对你与生俱来的乐观态度印象深刻，并对你处理问题的透明程度感到震惊。

对于老师来说，今天成长的话题是从你们身上学到的对待工作的态度。今天，你们就是我的小老师了。谢谢你，让我对成长有了不一样的理解。

这个学期，希望我们班的大家都不要落后，让我们互相陪伴，共同成长，好吗！

整个教学活动流畅、生动，吸引了孩子们的注意力和学习兴趣。教学准备工作非常周密，制作了与故事内容相匹配的PPT和视频动画课件，将故事一一展示给孩子们，帮助他们回忆和理解故事内容。活动过程中，孩子们积极参与活动的热情更高，师生互动非常好。

假期安全教育班会主题教案样本（第七部分）

2、让孩子开始了解红绿灯和人行横道的作用，能够根据信号行动，遵守红绿灯的指示，教育孩子不要在马路上乱跑，提醒孩子注意安全。

3、增强心理灵活性。

4.遵守游戏规则并控制游戏的进行方式。

1、交警叔叔的照片。

2.过去孩子们亲手制作的礼物。

3、准备一顶交警帽。

1、用一辆刚出厂的车来寻求帮助引出话题。

师：有一辆汽车刚从汽车厂出来。一切都感觉很奇怪。当它看到路上如此繁忙时，它高兴地尖叫起来。走着走着，他看到路中间停着一辆小车。我（出示交警叔叔的照片）

3. 他会对这辆车说什么？

2、坚守岗位的交警叔叔。（播放幻灯片）展示交警在雨雪中执勤的图片和盲人过马路的图片，让孩子们感受到交警的辛苦，唤起他们对交警叔叔的喜爱。

1、交警叔叔是做什么工作的？

3.请每个孩子对交警叔叔说一句甜言蜜语。

3、给交警叔叔送礼物。让孩子们选择一份礼物。然后和老师一起出去给交警叔叔送礼物，带着孩子们走出了操场。 （在此期间，提醒小朋友外出送礼注意安全，过马路时走人行横道）。

活动结束后，我认真反思了这堂课。教育活动应基于儿童的需要和兴趣，特别是儿童的经历。我在活动中的角色是参与者。我希望能和孩子们一起工作。孩子们一起发现、探索、寻找，让孩子在观察的同时享受探索的乐趣。一堂课下来，我个人觉得我设计的课程适合孩子的年龄特点。

假期安全教育班会主题教案样本（第8部分）

2、培养孩子在游戏中辨别安全和危险的能力。

3、能够大胆、清晰地表达自己的意见。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。

2、几张安全牌和不屈服牌

1、引入活动，引出来，孩子们都喜欢打球，而且打球的方式也有很多种，但是孩子应该去哪里打球呢？

有两张图片。请仔细观察并告诉我哪里是打球的最佳地点。

3. 一张照片中有一条车道，旁边有一条小溪，另一张照片是有栅栏的空地。

4.我们应该在第二张图所示的地方玩。为什么？引导孩子说出第一张图中的不安全因素。只有在没有障碍物的空旷空间打球才安全。

1. 故事里有谁，讲了什么？

2、皮皮为什么会受伤3次？

3.我们可以从这个故事中得到什么教训？

玩法：老师准备好安全内容和不安全内容的卡片，孩子们围坐在一起听铃声传球。当铃声停止时，拿着球的孩子从盒子里拿出一张卡片，问所有的孩子；这样玩还可以吗？孩子们根据卡片内容拍手说是、是、对、对、对等。你可以这样玩，也可以错，错，错，不能这样玩。游戏可以重复玩。

如何学会保护自己，在以后的生活和游戏中注意安全。

平日里，孩子们总是会绊倒、绊倒、受轻伤。因此，在整个活动过程中，孩子们都沉浸在故事中，听得非常专注。我知道哪些事情以后不能碰，哪些危险的事情不能做。我知道我已经长大了，必须学会保护自己。通过故事场景，孩子可以准确判断是非，增强自身的安全感。事实上，也提醒老师们在日常生活中要多注意孩子的安全。

假期安全教育班会主题教案示例（第9部分）

1、喜欢听故事。

3、增强幼儿安全意识。

4、鼓励孩子大胆发言，激发他们在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

附赠小种子“啊！小心”、故事卡和手偶。

1、老师拿着故事卡和手偶，一边讲自己写的情景剧，一边提出问题，让孩子们思考如何解决。情景剧如下：

（1）豆豆妈妈在厨房做饭，豆豆一个人在客厅玩玩具。当他想要柜子上的娃娃时该怎么办？

(2) 妈妈去客厅接电话。豆豆走进厨房，发现水已经烧开了。这时候豆豆该怎么办呢？

（3）豆豆饿了，他在客厅的桌子上发现了一瓶非常漂亮的药。豆豆能接受吗？

(4)豆豆看到桌子上爸爸的打火机。豆豆想过去玩玩。这是正确的吗？

(5) 豆豆和妈妈玩捉迷藏。豆豆躲在妈妈的衣柜里，不让妈妈找到他。想一想，豆豆能躲到衣柜里吗？或者说他能躲到哪里去呢？

（1）我在家时，爬上去拿工具会造成什么危害？

（2）随意吃药怎么办？玩打火机怎么样？玩弄插座上的孔怎么样？水沸腾了，我该怎么办？

让孩子设计可能发生的危害，并引导孩子思考原因。

3、邀请孩子接触现实生活，思考日常生活中遇到的危险事情。你是怎么做到的？

请孩子们说出正确的解决方案。

安全教育是一个长期的过程。我们将不断学习、努力，将安全教育渗透到孩子们的日常生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每个孩子提供安全的基础。防护伞！

假期安全教育班会主题教案样本（第10部分）

1.孩子们学会准确地玩滑梯。

2. 让幼儿明白，以不正确的方式玩滑梯可能会造成危险。开始培养孩子的安全意识。

孩子们学习正确玩滑梯，培养安全意识。

一些小猴头装饰品和相机。

1.故事被引入到《小猴子滑梯》中。

老师：“刚才小猴子是怎么从滑梯上滑下来的？”

每个孩子都会得到一个小猴头饰，老师则戴着猴妈妈的头饰。

引入活动来创造乐趣。小猴妈妈：昨天天气真好，妈妈现在带你出去玩滑滑梯。

1. 向幼儿介绍幻灯片以及如何播放幻灯片。问：我们如何玩滑梯？邀请几个孩子来滑滑梯。 （纠正孩子玩滑梯时的“不正确姿势”，老师示范准确，然后让孩子示范）。

2、人多的时候应该怎么玩滑梯？

总结：玩滑梯的人较多时，应先排队，一个一个的，推拉不拥挤。上楼梯时，双手扶住，一层层往上爬。留意楼梯，爬到顶部，坐稳后，双手握住滑梯两侧，双腿并拢，然后滑下。如果你没有正确玩滑梯，动作不正确，就会受伤。

3、孩子们练习玩滑梯，老师指导孩子们正确的玩滑梯。

（1）猴妈妈：“刚才我们看到猴妈妈从滑梯上滑下来，你会像他们一样玩吗？”

（2）小猴妈妈：“小朋友们，你们还想再玩吗？这次你们玩的时候，妈妈会给你们每人拍一张照片，看看谁滑得更好。” （及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿准确地玩滑梯。）

让孩子们自由地在滑梯上玩耍，老师会巡逻观察，注意宝宝们的安全。

假期安全教育班会主题教案样本（第11部分）

1、通过制作、粘贴安全标志，引导幼儿了解如何保护自己的身体安全。

2、开始懂得如何避开危险物体，避免采取危险动作。

安全记号笔、蜡笔和纸。

A。我的小朋友，这是什么？

b.这是一个安全标志。有了这个标志，就可以提醒大家在这个地方要小心。

C。这是一个警告信号。有了这个标志，说明这里有电，要小心！了解消防基本知识和消防安全知识，知道用火不当会给人们带来灾难，不随便玩火。请勿触摸。

d.上个月，孙燕的孩子在厕所里摔倒。如果厕所里贴了这个安全标志，她就会小心翼翼地走上台阶，就不会摔倒了。

e.现在我们把这个牌子贴在厕所门上，提醒大家小心，好吗？ （请一位孩子把它贴出来）

F。我们的课堂还有很多需要提醒的地方。让我们开动脑筋，自己制作一个安全标志。

1. 儿童设计制作，老师巡回指导并重点强调以下要点。

2. 鼓励孩子们制作与老师一致的安全标志。

3、协助个人完成工作。

1.贴到你感觉不舒服的地方。

2. 请孩子们谈谈他们设计和制作的标志。为什么发布在这里？

3、我们幼儿园还有很多地方需要提醒。现在，我们正在制作更多安全标志来提醒其他孩子，好吗？

作为小班的老师，班里的孩子年纪小，缺乏自我保护的能力，所以老师的工作必须做到一丝不苟。在今后的工作中，我会多学习，多积累，多调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法。到那时，幼儿的安全将不再成为困扰我们的问题。

假期安全教育班会主题教案样本（第12部分）

通过安全教育，培养学生的安全责任意识，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯。

最大限度地防止平安变乱产生和削减平安事务对中学生形成的危险，保障中学生康健发展。　　1、通过勾当，让学生领会以后的食物平安近况。使学生在采办食物时要进行取舍和辨别，使学平生安、康健发展。　　让学生真正明白食物平安的主要性，饮食要讲求的需要性。使学生在采办食物时要进行取舍和辨别，使学平生安、康健发展。　　以问答游戏竞赛为主会商为辅的情势，分为四个小组。　　1、让学生通过报刊、杂志、收集等多种路子，领会我国以后的食物平安情况。　　2、选定掌管人，搞好舞台安插。　　3、让学生对街道的小吃店，饭馆，商铺，进行察看并写出本人的见闻感触感染。　　4、排演情景剧《馋嘴的他》。　　1、掌管人颁布发表“生命因平安而出色”主题班会此刻起头。　　2、班主任：同窗们！昨天咱们班举行以“食物平安与卫生”为主题的班会勾当。列位同窗曾经颠末本人的现实查询拜访或查阅材料领会了相关“食物平安与卫生”的学问。但愿大师把本人看到的，听到的，想到的与学到的学问带进昨天的讲堂，到达彼此交换、提高平安自护的目标。　　3、小品演出《馋嘴的他》　　一个孩子演出结满果子的大树，一个馋嘴的孩子看到满树又大又红的果子，贪心的吃起来，高欢快兴的还没走几步，就肚子疼，面临此情此景同窗们会商：　　（1）这位学生得的是什么病　　掌管人小结：教员和家长多次警告咱们不要随便到农人伯伯的果园里摘果子吃，但是有的同窗们会悄悄的去别人的果园里摘果子吃，适才　　这位同窗就是吃了，有农药的果子才生病的。　　女：咱们大师都晓得病从口入。　　男：那么我来问问大师，咱们每天吃的食品卫生吗？平安吗？　　女：下面咱们就把同窗们将本人对街道的小吃店，饭馆，商铺查询拜访的材料给大师展现一下。　　（学生展现本人的材料别离从卫生，所用原料以及物品的摆放等方面引见本人的所看所感）　　男：除了这些食物卫保存在问题的食品，另有良多包装精彩，看起来没有问题的食物，也对咱们的身体发生风险。　　女：然而这些也是咱们此刻常吃的食物，那么在坐的孩子们，你可晓得你吃的那些食物是垃圾食物吗？　　（学生们人多口杂说本人所以为的垃圾食物）　　6、西席出示十大垃圾食物的幻灯片。　　7、掌管人：有些学生曾经查了垃圾食物的风险，让他们把本人汇集到的材料讲给大师。　　同窗1：油炸食物此类食物热量高，含有较高的油脂和氧化物质，经常进食易导致肥胖；是导致高脂血症和冠心病的最伤害食物。在油炸历程中，往往发生大量的致癌物质。曾经有钻研表白，常吃油炸食品的人，其部门癌症的发病率远远高于不吃或少少进食油炸食品的人群。　　同窗2．罐头类食物非论是生果类罐头，仍是肉类罐头，此中的养分素都受到大量的粉碎，出格是各种维生素险些被粉碎殆尽。别的，罐头成品中的卵白质每每呈现变性，使其消化接收率大为低落，养分价值大幅度“缩水”。另有，良多生果类罐头含有较高的糖分，并以液体为载体被摄入人体，使糖分的接收率因之大为增高牞可在进食后短时间内导致血糖大幅攀升，胰腺负荷加重。同时，因为能量较高，有导致肥胖之嫌。　　同窗3：在腌制历程中，必要大量放盐，这会导致此类食品钠盐含量超标，形成每每进食腌制食物者肾脏的承担加重，产生高血压的危害增高。另有，食物在腌制历程中可发生大量的致癌物质亚硝胺，导致鼻咽癌等恶性肿瘤的发病危害增高。别的，因为高浓度的盐分可严峻损害胃肠道粘膜，故常进食腌制食物者，胃肠炎症和溃疡的发病率较高。　　同窗4：加工的肉类食物（火腿肠等）这类食品含有必然量的亚硝酸盐，故可能有导致癌症的潜在危害。别的，因为增添防腐剂、减色剂和保色剂等，形成人体肝脏承担加重。另有，火腿等成品大多为高钠食物，大量进食可导致盐分摄入过高，形成血压颠簸及肾功效损害。　　同窗5：肥肉和植物内脏类食品尽管含有必然量的优良卵白、维生素和矿物质，但肥肉和植物内脏类食品所含有的大量饱和脂肪和胆固醇，曾经被确定为导致心脏病最主要的两类炊事要素。现已明白，持久大量进食植物内脏类食品可大幅度地增高患心血管疾病和恶性肿　　瘤（如结肠癌、乳腺癌）的产生危害。　　同窗6：奶油成品常吃奶油类成品可导致体重添加，以至呈现血糖和血脂升高。饭前食用奶油蛋糕等，还会低落食欲。高脂肪和高糖身分每每影响胃肠排空，以至导致胃食管反流。良多人在空肚进食奶油成品后呈现反酸、烧心等症状。　　同窗7：便利面属于高盐、高脂、低维生素、低矿物质一类食品。一方面，因盐分含量高添加了肾负荷，会升高血压；另一方面，含有必然的人造脂肪，对心血管有相当大的负面影响。加之含有防腐剂和香精，可能对肝脏等有潜在的晦气影响。　　同窗8：烧烤类食物含有强致癌物质。　　同窗9：冷冻甜点包罗冰淇淋、雪糕等。这类食物有三大问题：因含有较高的奶油，易导致肥胖；因高糖，可低落食欲；还可能由于温度低而刺激胃肠道。　　同窗10：果脯、话梅和蜜饯类食品含有亚硝酸盐，在人体内可连系胺构成潜在的致癌物质；含有香精等增添剂可能损害肝脏等脏器；含有较高盐分可能导致血压升高和肾脏承担加重。　　8掌管人掌管：男：通过同窗的查询拜访咱们身边还具有着平安隐患，但愿同窗们引认为戒，取舍吃工具时要擦亮眼睛，提高警戒，拒绝这些工具。由于这些工具给咱们身体形成的风险是无奈估计的。　　女：安徽省有三个学生因每天早上吃油条，因而这三个孩子患上了舌癌，因此咱们要注重每个学生本人的平安，关心平安，从此刻起头，对食物平安多一份关心就对咱们的生命多一份义务。　　假期平安教诲班会主题教案范文（篇13）　　A层：大致领会平安常识，尽量庇护本人。　　B层：根基理解常用的平安学问，学会庇护本人。　　C层：晓得与糊口有关的平安学问，会在不怜悯况下使用和庇护本人。讲授重点：相关平安的一些常识　　在产生特殊环境下的处置方式　　导入：天有意外风云，糊口傍边也充满了一些不测。平安第一，本人的生命康健总归是第一位的，在碰到一些告急环境的时候咱们要学会庇护本人。 一. 　　1. 糊口傍边有哪些不测环境，或者在哪些方面，咱们要留意平安?比若有：火警、用电平安、煤气中毒、交通变乱、突发病症，碰见被偷被抢等等。　　2. 碰见这些告急环境咱们能不克不及张皇? 　　C 不要张皇，在情感上要沉着，由于越是张皇，对工作的处置实在越晦气。　　二.接下来，咱们一一看碰见告急环境若何处置。　　1.案例情景1。隔邻邻人家着火了，烟雾很浓。并且有延伸的`趋向。这个时候，你该当怎样办? 　　方式：1.打119火灾德律风。讲清晰本人的地址，左近有什么标记性修建，在什么路左近。在消防车还没有到来之前：起首，要留意本人的平安，若是火势延伸了，万万不要只顾着财物，能够拿湿毛巾捂嘴巴，万万不要坐电梯，也不要等闲跳楼等。若是火势不大，要学会一路用消防设备灭火。可是必然要留意本身平安。　　2.用电用煤：情景2.奶名用电时候不小心，触电了。怎样办?(会商回覆)B 　　3.若是还和电器接触，万万不克不及拿手去碰，要拿干的木头挑。然后立即打120抢救电线：三更起来，突然闻到煤气息道，怎样办?C小组会商回覆　　5.起首：能不克不及开灯?万万不克不及。然后，立即开窗透风，关掉煤气阀门。第二天请人来查抄煤气管道。　　6.案例情景4.碰见被偷被抢，你该当怎样办?C小组会商回覆　　教员提醒：分事前和过后两种环境。条件：要量体裁衣，在包管本人平安环境下与暴徒盘旋，要有勇无谋。其时发觉，要高声呼叫招呼，打单暴徒，请求四周人的协助，操纵时间，实时拨打110报警，过后，能够去公安局报案或者拨打110乞助。　　7.案例情景5.：本人俄然感应不恬逸，俨然要晕倒，或者四周有同窗突发一些突发疾病。A B会商回覆，弥补回覆。　　8.起首要表示本人，要沉着，不要惶恐，尽量让本人坐下来，向四周人乞助。若是是其他人，要实时拨打120乞助，在救护车没有到来之前，也要量体裁衣进行急救，向左近人乞助。　　9.过马路和骑车时候咱们要留意什么?A B 红灯停，绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些，不要飞跑，不要和灵活车角逐，不要骑到灵活车道上，不要一边骑车一边听音乐，不要成群结队一路走。　　三.生命宝贵，但愿大师记得以上各点，以防万一，但愿大师都能安然然安。　　假期平安教诲班会主题教案范文（篇14）　　1、片面深切地鞭策中小学平生安教诲事情，鼎力低落各种伤亡变乱的产生率，切实做好中小学生的平安庇护事情，推进中小学生康健发展。　　2、让学生学会若何应急，自救与庇护。　　一、谈线、同窗们，你们晓得昨天（3月26日）是什么节日吗？　　1不消湿手触摸电器，不消湿布擦拭电器。　　2电器利用完毕后应拔掉电源插头。　　3利用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等环境，应当即关掉电源开关，遏制利用。　　4发觉有人触电要想法实时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分隔，不要用手间接救人。　　1、泅水必要颠末体格查抄。　　2、要稳重取舍泅水场合。　　3、下水前要做预备活动。　　4、餍饫或者饥饿时，猛烈活动和沉重劳动当前不要泅水。　　5、水下环境不明时，不要跳水。　　6、发觉有人溺水，不要贸然下水救援，应高声呼喊成年人前来互助。　　1、行走时如何留意交通平安　　1）在门路上行走，要走人行道，没有人行道的门路，要靠路边行走。　　2）团体外出时，要有组织、有次序地排队行走。　　3）在没有交通民警批示的路段，要学会躲避灵活车辆，不与灵活车辆争道抢行。　　4）穿梭马路时，要恪守交通法则，做到“绿灯行，红灯停”。　　2、骑自行车要在非灵活车道上靠左边行驶，未满十二岁的儿童禁绝骑自行车上街。　　我还晓得：天下均匀每天产生交通变乱1600起,灭亡257人,受伤　　1147人,间接经济丧失731万。真是令人酸心。在此，我提示同窗们要出格留意交通平安，上下学时必然要恪守交通法则，过马路时要提高警戒，留意交往的车辆。实时消弭交通隐患。　　1）禁止在校园、宿舍内抽烟、点烛炬、玩火，放炮。　　2）是禁止利用电炉、电褥等电器。　　2）按期查抄防火设备发觉损坏应当即修复。　　采办食物时要看能否存有品质问题，对来路不明有卫生问题的食物不要采办，发觉有品质问题的食物要实时上报，饮食后若有不适实时就诊。　　家用电器和煤气，阅读申明再利用。　　产生火警不要慌，断电呼救第一桩。　　下学回家快快走，回家晚了爸妈愁。　　赶上骗子多揣摩，抓住机遇赶紧溜。　　一人在家关好门，与人措辞要隆重。　　发觉坏人来撬门，赶紧拨打110。　　平安隐患不时有，留意平安处处提。　　平安常识牢服膺，欢愉常伴我和你！　　只需咱们处处小心，留意平安，控制自救、自护的学问，熬炼本人自护自救的.威力，机警英勇的处置碰到的各类非常的环境或伤害，就能康健地发展。　　假期平安教诲班会主题教案范文（篇15）　　1、提高平安认识，情愿盲目去进修溺水平安的相关学问，在进修中加强及同窗的竞争交换认识。　　2、本人能转变糊口中不恪守溺水平安的不良习惯，提高对糊口中违反平安准绳的举动的分辨威力。　　一、看一看(投影展现) 　　案例1 20__年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下流泅水时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘泅水时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7论理学生在松花江边玩耍时，4人溺水身亡。统一天中16论理学生溺水灭亡，令人十分酸心。　　案例2 5月5日，山东聊城接连产生两起学生溺水事务,高唐县和茌平县各有三论理学生下河泅水产生不测，此中五论理学生溺水身亡。　　看到这些凄惨教训，对咱们有哪些启迪呢?咱们身边有该类征象吗? 　　(弁言)同窗们，这些小伴侣为什么会产生溺水变乱呢?他们违反了哪些平安法则呢?(学生畅所欲言) 　　1、有的学生擅自下水,没有成人的伴随下; 　　2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的环境下，就潜入水底;有的以至在水里持续游两个小时以上，还做形形色色的姿态，如许很容易因体力不支而溺水; 3、有的是下到河里，腿抽筋了; 4、有的是因救人，被带下去呛死了; …… 　　(弁言)是的，形成变乱产生的缘由是多种多样的。但有良多是能够避免的。 那么该当若何尽可能避免儿童溺水变乱的产生呢?(学生按照已有经验举手回覆) 　　(西席小结并解说)同窗们说的都很有事理，此刻咱们来说一说泅水平安的学问吧! 　　1、连结本身优良的身体形态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，免得抽筋; 　　2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜泅水;伤风、生病、身体不适或衰弱不宜泅水。　　3、下水前必然做好身体热身预备，泅水前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。防止抽筋; 　　4、跳入水中后，如发觉腹部痛苦悲伤时，应当即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以连结身体温馨。　　5、营建平安泅水的情况，不要随兴下水，出格是野外;若水太冷，风波太大、照明欠安不要泅水; 　　6、若在江、河、湖、海泅水，则必需有伴相陪或套上救生圈，不成零丁泅水; 　　7、跳水前必然要确保此处水深至多有3米，而且水下没有杂草、岩石或其他妨碍物。　　8、泅水时禁止及火伴过份的开打趣;小心呛着; (记住了吗!) 　　(学生问) 万一倒霉赶上了溺水事务时咱们如何自救? (西席解说) 切莫张皇，应连结沉着，踊跃自救; 　　如不相熟水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可显露水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时万万不要张皇，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。　　如遇抽筋，起首连结沉着;如果手指抽筋，则可将手握拳，然后使劲张开，敏捷频频多做几回，直到抽筋消弭为止;如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口吻仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并使劲向身体标的目的拉，同时用同侧的`手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直;如果大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的法子处理。　　1、发觉溺水者若何将其救上岸。　　可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；　　出格夸大：发觉有人溺水，咱们不克不及冒然下水救援，应当即高声呼救，或操纵救生器材呼救，未成年人庇护法也划定：“未成年不克不及加入抢险等伤害性勾当。”这也是咱们学校为什么要夸大学生去泅水要由家长率领。 2、若何开展岸上抢救（四步）　　（1）当溺水者被救上岸后，应当即将其口腔翻开，断根口腔中的排泄物及其他异物。若是溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并使劲向前促进。同时，两手的食指及中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。　　（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，如许即可将其腹内水排出。　　（3）若是溺水者昏倒，呼吸幽微或遏制，要当即进行人工呼吸，凡是采用口对口吹气的方式结果较好。若心跳遏制还应当即共同胸部按压，进行心脏苏醒。　　（4）留意，在抢救的同时，其他要敏捷打抢救德律风。或拦车送病院。　　人的生命只要一次，幸福欢愉控制在你手里，但愿通过此次的进修，学会爱惜生命，养成盲目恪守平安准绳的好习惯　　昨天咱们在班会上通过多种情势对同窗进行“防止溺水”平安学问的宣传，包罗“溺水常识”、“溺水的防止及抢救”等等，教诲同窗要连结高度的平安认识，提高对溺水风险的意识，坚定杜绝溺水变乱的产生。心爱的同窗们，平安无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让咱们携起手来，在咱们的心中筑起一道平安防地，最初，祝你们康健发展，芳华永驻! 　　反思：这次班会的召开，使得整体同窗真正从思惟上获得了注重，加强了平安认识和自救自护威力。颠末昨天的进修，学生控制了泅水的平安学问和抢救根基常识，进一步明白了平安义务，加强了自我庇护认识，为即将到来的夏日学生溺水高发期供给了无力的平安包管。