高二历史复习方法：中国古代文化史的局部学习方法与复习策略2024年2月21日教育

首先分析各个时代的文化阶段特征。

 

（1）先秦时期：春秋战国时期形成的思想、科技、文学成就，为中国近代文化的发展奠定了整体基础；

（2）秦汉时期：科技文化大发展，统一与多元相结合，确立了中国科技文化在世界上的领先地位；

（3）三国、两晋、南北朝：文化、科学不断进步，儒、道、佛在思想上开始相互渗透；

（4）隋唐时期：博大精深、博大精深、辉煌灿烂，在各个文化领域都有杰出成就，是当时世界上最先进的文化；

（五）五朝十国，辽、宋、夏、金、元：我国古代文化达到高度繁荣，完成四大发现，对人类文明发展产生深远影响；

（6）明清时期（鸦片战争前）：承古推新，西学东渐，古典文化进入巩固时期，取得了突出的成就。

其次，我们要关注它最重要的知识点，也就是考试中经常出现的考点，并进行分析。

先秦时期：诸子百家（道家老庄；儒家孔孟墨家；墨家墨子；法家韩非子）；分析百家争鸣的历史条件、性质和影响

（2）秦汉时期：哲学（董仲舒）、历史（司马迁）、宗教（佛教/道教）；分析用于强化政治统治的创新儒家思想和董仲舒提出的大一统思想。

（三）三国、两晋、南北朝：文学（《建安文学》、田园诗、民歌）、哲学、宗教艺术；分析中华文化对少数民族地区的辐射。

(4)隋唐时期：诗词、书法、绘画、教育；分析这一时期文化繁荣的原因和表现。

（5）五朝十国、辽、宋、夏、金、元：主要是宋元时期的科学技术（三大发明）和文学（词、音乐）；分析宋元与隋唐文化发展的关系。分析宋元与隋唐文化的相似点和分歧点。

（6）明清时期（鸦片战争前）：新科技成果、古典名著、明清小说、晚期启蒙思想和西学东传；阐明明清文化的一般特征。

从2004年各地的试题来看，文化史的考试仍然以回忆和反应式理解为主。比如湘鄂渝卷第20题：东渡日本传播唐文化的高僧是谁？

解题思路：本题考验基础知识。注意不要把《玄奘西游记》和《鉴真东游记》混为一谈。答案是C。

又如《广东卷》第五问：下列关于徐光启思想和活动的叙述，哪一项是正确的？

A. 支持“反清复明”活动B. 积极引进西学

C.否认孔子是“天生圣人” D.领导东林党的政治活动

解题思路：本题考查对徐光启思想和行为的记忆和理解。答案是B。

还有一些突破单一知识点的题型，往往以历史文化图片为突破口，或者以知识体系或小题目的形式出现。比如上海卷第28题：2004年4月，美国副总统切尼在复旦大学做报告，学校送给切尼一份礼物（图略，图为孔子写的一本古书）。随后，几位同学讲述了自己送这份礼物的原因。

A说：“估计是弘扬了中国古代优秀的教育思想。”

B说：“也许是为了弘扬中国文化，让世界了解中国。”

C说：“也许是为了让外国人知道，中国的共产主义思想比西方早两千多年。”

问题：请概述您对A、B、C 这三个陈述的理解。

解题思路：首先要了解孔子思想的本质，然后与问题的意境相结合，最后对学生发言的内容进行比较和思考。

参考答案：A强调孔子是中国古代教育家或者说孔子的一些教育思想在今天仍然具有现实意义； B强调孔子是儒学的创始人，儒家文化曾经是中国的朝贡文化。 C的说法有一定道理。孔子主张“仁”，孟子提出“以人为本”，但与西方启蒙思想家提出的“****”概念有本质区别。

总的来说，历史学科的学习是一个不断积累的过程。一要增强对基础知识和主要知识的记忆和理解。其次，要训练对所学知识的顺利理解、透彻和灵活应用，最后将其升华。

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