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高中物理学科有其自身的特点
1高中生如何提高物理成绩?
首先要通读课本,了解知识的前因后果、足迹定理的适用条件以及注意事项。做完这些之后,你必须把公式和概念都背熟。这是解决一切问题的基础。看来这一系列方程的解是错误的。做错一题。背诵时,看、口背、手抄,使各种感官受到刺激,以各种方式影响大脑,这样才能记得又快又牢。考试时用错公式是最令人沮丧、徒劳而有益的事情,就像出差坐错火车一样,无论你怎么开车都无法到达目的地。
第二,多做题,不要做傻事。每一类物理题都有典型的代表性题。比如动量部分的题型一直是用子弹打木块,不然就改成打沙包什么的,换汤不换药。但这种题比较严重,在考试中经常出现。只要花点功夫搞清楚,多做几道类似的题,记住解题思路就可以了。
第三,对做过的题要有印象,做完题后总结、记忆。经常找自己平时做的练习册看一下,特别是做错的题和当时没做的题。对于练习本,做题时最好使用一种颜色的笔,当老师在课堂上讲练习本时,使用另一种颜色的笔(如红笔)进行批改错误的问题。写下老师的解题过程和思路。这样繁荣的未来就是未来。
第四,掌握解决各类典型问题的方法后,需要加强实践,达到熟练的程度。许多学生在考试时无法解决问题。很大的原因就是技术不够。
第五,物理题复杂、灵活。虽然你回答了很多问题,但考试过程中必然会出现很多“未知”的问题。这个时候不要惊慌。先给它一个“面子”。就像找人从市里到区里到街道到门牌号一样,询问的范围也要逐渐缩小,最后确定。只要一步步去做,思路清晰就可以了。不要着急,不要像无头苍蝇一样,想到什么就写什么。对于实在不懂的问题,就暂时放下,去研究其他的话题。不要因一处问题而破坏大局。当其他的题都做完之后,似乎如果你有时间再看看刚才没有解答的题,那可能就是你已经把题目理解了。
这首先是一个物理实验,所以不要觉得它“只是为了好玩”。需要记住所有的工具、目标、原理、操作、计算和结论。自己做会帮助你记住。老师强调的重要事项、常见错误产生的原因以及如何解决等往往都是考试中的热点话题,一定要牢记在心。
2高二是身体启蒙的黄金时期
有很多例子。高一的时候,学生们学习很努力,但成绩却总是不好。然而到了高二,尤其是高二后半段,他们的成绩突然有了明显的提高。无论理论还是实践情况,高二都是“启蒙”的黄金时期。因为此时我已经学习了大部分知识,也逐渐适应了高中的课程体系,为建立知识体系提供了良好的基础。
如果能够有效地总结和升华,很有可能建立起更加全面、先进的知识体系。但关键是我们得掌握一定的方法,或者有人来教育我们(注意不是全方位的指导,而是有人能发现他所理解的缺点,指导你建立一个知识的大框架)系统),这非常简单。很严重,因为你很难跳出你现在的思维能力水平,你需要更高水平的人来帮助你。