高中生物复习方法：生物群落的演替？教育

环境在不断变化，为群落中某些物种提供了有利的繁殖条件，但却对其他物种的生存产生了不利影响。

 

生物本身不断繁殖和迁徙。

种内和种间相关性的变化。

外部环境条件的变化。

对人类活动的干扰。人类对生物群落的影响远远超出了其所有居民的自然组成部分。

观点：演替发生在从未被动物覆盖的土地上，或者曾经有植被但被完全破坏的地方。如沙丘、火山岩、冰川泥的演替。

观点：演替是指原来的植被已不复存在，但基本保留了原有的土壤条件，甚至保留了植物种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）。比如火灾后的草原演替、过度砍伐的森林、废弃农田等。

在继承的概念中，一个社群被另一个社群取代。这里的“替代”不是“替代”，而是劣势的替代。

群落演替过程可分为三个阶段

A。入侵定居阶段。一些物种侵入裸地并成功定居，改善了环境，为目前入侵的相同或异种生物创造了有利条件。

b.合作均衡阶段。通过物种内或物种间的斗争，劣等物种定居并繁殖，而优势物种则被边缘化。共存的物种在相互合作的过程中实现了资本对外利用的相对平衡。

C。比较稳定的阶段。通过合作，物种均衡进入共同进化阶段，资源利用更加高效有效，群落结构更加完整，有相对固定的物种组成和数量比例，群落结构复杂多样-分层。

演替趋势：生物数量不断增加，品种越来越丰富，群落结构越来越复杂，稳定性增强。

原生演替与次生演替的比较

分类依据：群落演替的启动条件

演替类型初级演替次级演替

和土壤现有土壤、生物、动物地下茎或种子

所需时间经验长恢复时间短

影响因素天然成分人流更关键

示例裸露岩石上的演替废弃农田上的演替

（1）继承现象贯穿整个集团发展始终存在。

（2）当天气条件有利时，废弃农田可以由森林代替，但在干旱荒凉地区只能由草本植物或稀有灌木代替。

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